نقش انسجام خانواده و تعامل والدفرزند در تبيين حرمت خود دانش‌آموزان

پژوهش حاضر با هدف بررسي نقش انسجام خانواده و تعامل والدفرزند در تبيين حرمت‌خود دانش‌آموزان صورت گرفته است. طرح پژوهش حاضر از نوع همبستگي است. جامعه آماري شامل تمامي دانش‌آموزان دختر پايه پنجم مشغول به تحصيل در دبستان‌هاي دولتي شهر ساري در سال تحصيلي 94-93 بود كه تعداد 254 نفر با استفاده از روش نمونه‌گيري تصادفي خوشه‌اي به عنوان نمونه پژوهش انتخاب شده‌اند. براي جمع آوري داده‌ها از پرسشنامه انسجام خانواده ساماني، رابطه ولي فرزندي فاين و پرسشنامه حرمت‌خود پوپ استفاده شد. نتايج تحليل همبستگي حاكي از وجود رابطه مثبت و معنادار بين انسجام خانواده (r =0/44, p 0/001) و تعامل والدفرزند (r =0/44, p 0/01) و ابعاد آن با حرمت‌خود دانش‌آموزان بود. نتايج تحليل رگرسيون نيز نشان داد كه انسجام خانواده و تعامل والد فرزند مي‌توانند 52 درصد حرمت‌خود دانش‌آموزان را پيش‌بيني كنند. بنابراين، لازم است والدين از تأثيرات چشمگير انسجام خانواده و تعامل مطلوب و سازنده‌ خود بر سلامت رواني و شخصيتي فرزندان آگاهي يابند تا از بروز بسياري از پيامدهاي منفي كاهش حرمت خود آنها پيشگيري به عمل آورند.