شناسايي عوامل موثر بركاهش كارآموزان آموزشگاه هاي فني و حرفه اي آزاد

اين مقاله با هدف شناسايي علل كاهش كارآموزان آموزشگاه هاي فني و حرفه اي آزاد انجام شده است. با توجه به هدف، روش پژوهش آميخته اكتشافي، به‌عنوان روش مناسب پژوهش انتخاب شد. روش پژوهش شامل دو مرحله كيفي و كمّي بود. در مرحله كيفي با استفاده از تحليل مضمون و انجام مصاحبه هاي هدفمند و عميق با 20 نفر از خبرگان آموزش هاي فني و حرفه‌اي، داده ها گردآوري شد. سپس با كدگذاري اوليه و تعريف مضمون هاي فرعي و اصلي، عوامل مؤثر بر كاهش كارآموزان در آموزشگاه هاي فني و حرفه اي آزاد شناسايي گرديدند. در مرحله كمّي بر اساس نتايج مصاحبه هاي مرحله اول، پرسشنامه اي تنظيم شد. نمونه آماري در اين مرحله 270 نفر از مديران و مؤسسان آموزشگاه هاي آزاد فني و حرفه اي استان آذربايجان شرقي بودند. داده‏هاي گردآوري‌شده از طريق پرسشنامه با استفاده از تحليل عاملي اكتشافي دسته بندي شد. بدين‌صورت عوامل مؤثر بر كاهش كارآموزان، مورد شناسايي مجدد قرار گرفت. نتايج تحليل عاملي اكتشافي هم‌راستا با نتايج به دست آمده از تحليل مضمون بود. نتايج هر دو روش كيفي و كمّي نشان داد عوامل آموزشگاهي (منابع فيزيكي، منابع انساني و مالي، برنامه هاي آموزشي و بازاريابي آموزشي)، عوامل سازماني (محتوا، خط مشي، پشتيباني و ارزشيابي) و عوامل محيطي (رقبا، بازار كار، فرهنگ جامعه، قوانين و سياست‌هاي دولت) سه عامل مهم كاهش كارآموزان آموزشگاه هاي فني و حرفه‌اي آزاد هستند.