تحليل محتواي ﭘﮋوﻫﺶ‌ﻫﺎي تربيت‌بدني و ورزش دانش آموزي در ايران

هدف پژوهش تحليل محتواي پژوهش‌هاي حوزه‌ي تربيت‌بدني و ورزش دانش‌آموزي در ايران مي‌‌باشد. نوع پژوهش آميخته و مبتني بر تحليل محتوا براي ارزيابي محتواي مقالات بود. نمونه‌ي آماري كل‌شمار و شامل، ﻣﻘﺎﻻت ﻣﻨﺘﺸﺮ شده و مرتبط در نشريات علمي پژوهشي ايران تا پايان سال 1396، برابر 843 مقاله است. ﺑﻴﺸﺘﺮ ﭘﮋوﻫﺶ‌ﻫﺎ در فصلنامه‌ي رشد و يادگيري حركتي دانشگاه تهران با 87 مقاله ﻣﻨﺘﺸﺮ‌گرديد. محور اﺻﻠﻲ ﭘﮋوﻫﺶ‌ﻫﺎ، در حوزه‌هاي مديريت ورزشي: عوامل رفتار سازماني دبيران تربيت‌بدني و دانش‌آموزان، در روانشناسي: مسائل مربوط به انگيزش، اعتماد به نفس دانش‌آموزان، در رفتار حركتي: مرتبط با يادگيري حركتي و عملكرد ادراكي حركتي، در فيزيولوژي: مربوط به علم تمرين، تغذيه و تركيب‌بدني، در طب ورزشي: مرتبط با توانبخشي و اصلاح ناهنجاري‌هاي قامتي ﺑﻮد. در %55 ﭘﮋوﻫﺶ‌‌ﻫﺎ از روش نيمه‌تجربي اﺳﺘﻔﺎده ﺷﺪ؛ بيش از %97 آنها داراي هدف كاربردي و گروه دانش‌آموزان با %62 ﺳﻄﺢ ﺗﺤﻠﻴﻞ ﻏﺎﻟﺐ ﭘﮋوﻫﺶ‌ﻫﺎ بودند و %72 ﻣﻄﺎﻟﻌﺎت روي دانش‌آموزان، ﺻﻮرت ﮔﺮفت. %98/5 ﭘﮋوﻫﺶ‌ﻫﺎ از داده‌ﻫﺎي ﻣﻘﻄﻌﻲ ﺑﺎ اﺑﺰار پروتكل تحقيق %55/5 انجام شد. از داده‌ﻫﺎي ﻃﻮﻟﻲ اﺳﺘﻔﺎده نشد. %15 ﭘﮋوﻫﺶ‌ﻫﺎ در تهران و %10 بطور ملي اﻧﺠﺎم ﺷﺪ كه ﺑﻴﺸﺘﺮ ﺗﻮﺳﻂ 3 ﻧﻮﻳﺴﻨﺪه %70/5 ﻣﻨﺘﺸﺮ گرديد. %55 ﭘﮋوﻫﺶ‌ﻫﺎ ﺣﺪاﻗﻞ داراي يك ﻧﻮﻳﺴﻨﺪه‌ي زن ﺑﻮدﻧﺪ. از ﺳﺎل 1390 ﺑﻪ ﺑﻌﺪ روﻧﺪ ﭘﮋوﻫﺸﻲ در اين حوزه، رﺷﺪ ﭼﺸﻢ‌ﮔﻴﺮي دارد. بنابراين، انتظار مي‌رود اين پژوهش‌ها ﻋﻼوه ﺑﺮ ﺷﻨﺎﺳﺎﻳﻲ ﻣﺴﺎئل، ﻣﺸﻜﻼت و ﻣﺤﺪودﻳﺖهاي ﻣﻮﺟﻮد و ﮔﺬﺷﺘﻪ، روﻳﻜﺮدي آﻳﻨﺪهﻧﮕﺮ جهت ﻛﺸﻒ ﻓﺮﺻﺖﻫﺎ و ﺟﻬﺖدﻫﻲ كاركنان اجرايي و ستادي به ‌ﺳﻮي سلامت، ﺧﻠﻖ ارزش‌هاي فرهنگي، تربيتي و اخلاقي در ورزش دانش‌آموزي اتخاذ ﻛﻨﻨﺪ.