بررسي رابطه بين انعطاف پذيري شناختي با بخشودگي در دانش آموزان مقطع متوسطه دوم استان گلستان

هدف از پژوهش حاضر بررسي رابطه بين انعطاف پذيري شناختي با بخشودگي بود. روش پژوهش توصيفي ازنوع همبستگي بود .جامعه آماري پژوهش دانش آموزان مقطع متوسطه دوم استان گلستان مي باشند. با مراجعه به جدول كرجسي ومورگان وبه روش نمونه گيري خوشه اي 338 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. براي گردآوري اطلاعات پرسشنامه انعطاف پذيري (CFI) دنيس و وندروال (2010) و مقياس سنجش بخشودگي بين فردي احتشام زاده وهمكاران (1389) مورد استفاده قرار گرفت. به منظور تجزيه و تحليل داده ها ازآمار توصيفي با استفاده از شاخص هاي فراواني، درصد، ميانگين و انحراف معيار به توصيف متغيرهاي مورد مطالعه و آمار استنباطي با استفاده از ضريب همبستگي پيرسون به بررسي پژوهش پرداخته شد. يافته ها نشان داد كه بين انعطاف پذيري شناختي و بخشودگي در دانش آموزان مقطع متوسطه استان گلستان رابطه معني داري وجود دارد.