نقش رسانه‌هاي جمعي در توسعۀ گردشگري ورزشي

در روند پرشتاب جهاني، رسانه‌ها و فناوري‌هاي ارتباطي با سرعتي تصورناپذير پيشرفت كرده و تمام سطوح فعاليت‌هاي انساني را تحت سيطرۀ خود قرار داده‌اند. هدف از پژوهش حاضر، بررسي نگرش مديران و متخصصان ورزش، گردشگري و رسانه‌هاي ورزشي دربارۀ نقش رسانه‌هاي جمعي در توسعۀ گردشگري ورزشي بود. جامعۀ آماري پژوهش شامل مديران و متخصصان ورزش، گردشگري و ميراث فرهنگي و رسانه‌هاي ورزشي در شهر تهران بود كه با در نظر گرفتن 500 مدير و متخصص در هر حوزه با استفاده از فرمول كوكران و با 05/0 ضريب خطا 306 نفر به‌عنوان نمونۀ آماري انتخاب شدند كه شامل 102 متخصص در هر زمينه بود. ابزار پژوهش، به‌سبب دسترسي نداشتن به پرسشنامۀ استاندارد كه با اهداف پژوهش سازگار و منطبق باشد، پرسشنامه‌اي محقق‌ساخته بود كه پس از تأييد روايي توسط استادان مديريت ورزشي و گردشگري در يك مطالعۀ مقدماتي بين 30 نفر از آزمودني‌ها توزيع و پايايي آن 89/0:α گزارش شد. پس از توزيع و جمع‌آوري پرسشنامه‌ها، داده‌هاي 267 پرسشنامۀ برگشتي توسط نرم‌افزارهاي SPSS V.21 با استفاده از آزمون كولموگروف اسميرنوف و فريدمن تجزيه‌وتحليل شد. نتايج آزمون كولموگروف اسميرنوف نرمال نبودن توزيع داده‌ها را نشان داد. نتايج آزمون فريدمن نشان ‌داد كه رسانه‌هاي جمعي بيشترين نقش را به‌ترتيب در «آموزش نيروي انساني در گردشگري» با ميانگين رتبه‌اي 5/79 و «بازاريابي گردشگري» با ميانگين رتبه‌اي 5/63 دارند. در روند پرشتاب جهاني، رسانه‌ها و فناوري‌هاي ارتباطي با سرعتي تصورناپذير پيشرفت كرده و تمام سطوح فعاليت‌هاي انساني را تحت سيطرۀ خود قرار داده‌اند. هدف از پژوهش حاضر، بررسي نگرش مديران و متخصصان ورزش، گردشگري و رسانه‌هاي ورزشي دربارۀ نقش رسانه‌هاي جمعي در توسعۀ گردشگري ورزشي بود. جامعۀ آماري پژوهش شامل مديران و متخصصان ورزش، گردشگري و ميراث فرهنگي و رسانه‌هاي ورزشي در شهر تهران بود كه با در نظر گرفتن 500 مدير و متخصص در هر حوزه با استفاده از فرمول كوكران و با 05/0 ضريب خطا 306 نفر به‌عنوان نمونۀ آماري انتخاب شدند كه شامل 102 متخصص در هر زمينه بود. ابزار پژوهش، به‌سبب دسترسي نداشتن به پرسشنامۀ استاندارد كه با اهداف پژوهش سازگار و منطبق باشد، پرسشنامه‌اي محقق‌ساخته بود كه پس از تأييد روايي توسط استادان مديريت ورزشي و گردشگري در يك مطالعۀ مقدماتي بين 30 نفر از آزمودني‌ها توزيع و پايايي آن 89/0:α گزارش شد. پس از توزيع و جمع‌آوري پرسشنامه‌ها، داده‌هاي 267 پرسشنامۀ برگشتي توسط نرم‌افزارهاي SPSS V.21 با استفاده از آزمون كولموگروف اسميرنوف و فريدمن تجزيه‌وتحليل شد. نتايج آزمون كولموگروف اسميرنوف نرمال نبودن توزيع داده‌ها را نشان داد. نتايج آزمون فريدمن نشان ‌داد كه رسانه‌هاي جمعي بيشترين نقش را به‌ترتيب در «آموزش نيروي انساني در گردشگري» با ميانگين رتبه‌اي 79/5 و «بازاريابي گردشگري» با ميانگين رتبه‌اي 63/5 دارند.