مقايسه اضطراب فراگير و اضطراب اجتماعي در كودكان چپ‌برتر و راست‌برتر داراي علائم افسردگي

Comparing Generalized and Social Anxiety Disorders Between Sinistral and Dextral Children With Depression Symptoms

زمينه و هدف بين افسردگي و اضطراب در كودكان ارتباط و هم‌پوشاني زيادي وجود دارد و اين متغيرها با وضعيت برتري جانبي نيز مرتبط‌اند. پژوهش حاضر با هدف مقايسه اضطراب فراگير و اضطراب اجتماعي در كودكان چپ‌برتر و راست‌برتر داراي علائم افسردگي انجام شد. مواد و روش ها اين پژوهش يك مطالعه داراي طرح علّي‌مقايسه‌اي بود. جامعه آماري آن شامل كليه دانش‌آموزان مقطع ابتدايي (پايه چهارم تا ششم) استان مركزي بود. براي انتخاب نمونه، از روش نمونه‌گيري دردسترس استفاده شد. ابتدا پرسش‌نامه‌هاي افسردگي، اضطراب فراگير و اضطراب اجتماعي در مورد اين كودكان اجرا شد. سپس دو گروه چپ‌برتر (31 نفر) و راست‌برتر (35 نفر) از كودكاني كه نمرات آن‌ها در پرسش‌نامه افسردگي 19 و بالاتر بود، انتخاب شدند و از لحاظ اضطراب فراگير و اضطراب اجتماعي مورد مقايسه قرار گرفتند. ملاحظات اخلاقي اين مطالعه بخشي از يك پژوهش انجام‌شده در دانشگاه اراك است كه با كد اخلاق IR.ARAKMU.REC.1397.298 در دانشگاه علوم پزشكي اراك به ثبت رسيده است. يافته ها نتايج حاصل از تحليل واريانس چندمتغيره، تفاوت معناداري را در تركيب خطي متغيرهاي وابسته دو گروه نشان داد (0/001=P). آزمون‌هاي تك‌متغيري تحليل واريانس نيز نشان داد كودكان چپ‌برتر افسرده، اضطراب فراگير بيشتري را نسبت به كودكان راست‌برتر افسرده دارند، اما در متغير اضطراب اجتماعي تفاوت معناداري بين آن‌ها مشاهده نشد. نتيجه گيري با توجه به آسيب‌پذيري بيشتر كودكان افسرده چپ‌برتر در برابر اختلالات اضطرابي، اين كودكان به ميزان بيشتري نيازمند شيوه‌هاي خاص پيشگيري و درمان افسردگي و به‌ويژه اختلال اضطراب فراگير هستند.

Background and Aim There is a high correlation between depression and anxiety in children which are also related to laterality. This study aimed to compare generalized anxiety and social anxiety in sinistral and dextral children with depression symptoms. Methods & Materials This is a study with a causal-comparative design. The study population consisted of all primary students (fourth to sixth grade) of Arak Province in Iran. A convenience sampling method was used to select study samples. Prior to study, following questionnaires were completed: Children's Depression Inventory, Brief Scale of Generalized Anxiety Disorder, and Liebowitz Social Anxiety Scale for Children and Adolescents. Then, those with depression score of 19 and higher were assigned into two groups of sinistral (n=31) and dextral (n=35), and compared in terms of generalized anxiety and social anxiety. Ethical Considerations This study obtained its ethical approval form the Research Ethics Committee of Arak University of Medical Sciences (Code: IR.ARAKMU.REC.1397.298). Results The results of multivariate analysis of variance showed a significant difference in two study variables between groups (P=0.001). Moreover, based on the results of univariate analysis of variance, sinistral children had higher generalized anxiety compared to dextral children; however, they were not significantly different in terms of social anxiety. Conclusion Considering the higher vulnerability of depressed sinistral children to anxiety disorders, they are more likely to need specific ways of preventing and treating depression and generalized anxiety disorder.