نامه به سردبير: تلفن همراه: ابزاري مؤثر در ارتباط يا آموزش درس آناتومي؟

از ديرباز، اغلب آناتوميستها براي تدريس درس آناتومي از جسد انسان، اطلس و سخنراني به عنوان رويكردهاي كارآمد تدريس آناتومي بهره مي جستند)كاوياني، 2014 (. تلفن همراه به عنوان يك وسيلهي ارتباطي، تسهيلاتي را در امر ارتباطات ايجاد كرده است، اما بسياري از والدين و يا حتي مدرسان دانشگاه، نگران استفاده از اين وسيله در سر كلاس و حواس پرتي هاي متعاقب آن ميباشند. از طرفي، نسل جوان و به ويژه دانشجويان تمايل زيادي به شنيدن يا مشاهدهي فايل هاي چند رسانه اي با اين وسيله دارند )لوئيس، 2013 (. از آنجايي كه امروزه تقريباً تمام دانشجويان داراي يك تلفن همراه هستند، ميتوان نقش اين وسيله را در پيشبردآموزش و يادگيري درس آناتومي مورد بررسي قرار داد. لذادر مطالعه ي حاضر براي اولين بار نقش تلفن همراه وفيلم هاي آموزشي كوتاه مدت آناتومي در بهبود يادگيري اين درس در بين دانشجويان پزشكي دانشگاه علوم پزشكي جند يشاپور اهواز و دانشگاه علوم پزشكي آبادان مورد بررسي قرار گرفت