بررسي گرايش دانشجويان دانشكده پيراپزشكي بابل به رشته هاي تحصيلي پرتوپزشكي

با توجه به اهميت انگيزه بعنوان عامل مهم در يادگيري و كسب مهارت و نهايتاً موفقيت دانشجويان، اين تحقيق بمنظور بررسي گرايش دانشجويان دانشگاه علوم پزشكي بابل به انتخاب رشته هاي پرتوپزشكي در سال 1393 صورت گرفت. در اين مطالعه توصيفي مقطعي كليه دانشجويان جديدالورود رشته هاي پرتوپزشكي شركت داده شدند. اطلاعات با استفاده از پرسشنامه اي پايا (α=0.86) و محقق ساخته در خصوص مشخصات دموگرافيك، سؤالاتي پيرامون انگيزه هاي فردي، محيطي و حرفه اي ورود به رشته‌هاي مذكور جمع آوري شد و داده ها با استفاده از تست هاي آماري t-test و chisquare با سطح معناداري P 0/05 مورد آناليز قرار گرفت. مهم‌ترين علل گرايش دانشجويان، اشتياق كمك به مردم(42.6٪)، كسب جايگاه اجتماعي(44.3٪) و علاقمندي به كار در بخش درماني(54.9٪) بود، درحالي كه كم ترين تأثير در اشتياق ورود به دانشگاه(3.3٪)، اجبار توسط والدين(3.3٪) و وجود رشته مذكور در شهر محل زندگي(6.6٪) مشاهده شد. بر اساس نتايج به دست آمده، عوامل محيطي تأثير نسبتاً كم و عوامل حرفه اي، تأثيري بيشتر از ساير عوامل بر ايجاد انگيزه در بين دانشجويان داشته‌است. مقايسه نمرات اين دو حيطه ميان دانشجويان پسر و دختر اختلاف معنادراي داشته‌است. (p= 0.001)