عنوان مقاله :
اثربخشي آموزش ابراز وجود بر اضطراب نوجوانان با خانواده هاي طلاق
عنوان به زبان ديگر :
Effectiveness of self-assertive training on teenagers with divorced parents
پديد آورندگان :
ستاري، كاظم دانشگاه تهران , روح الاميني، مرضيه دانشگاه علامه طباطبايي , سادات زارع مقدم، علي دانشگاه آزاد اسلامي، مركز نهبندان
كليدواژه :
نوجوانان طلاق , ابراز وجود , اضطراب
چكيده فارسي :
پژوهش حاضر با هدف بررسي اثربخشي آموزش ابراز وجود بر ميزان اضطراب در نوجوانان با خانواده هاي طلاق انجام شد. نمونه پژوهش 30 نفر از نوجوانان طلاق شهر كرمان بودند كه به صورت تصادفي در دو گروه (يك گروه آزمايش و يك گروه كنترل) قرار گرفتند. به گروه آزمايشي، آموزش ابراز وجود در 10 جلسه 90 دقيقه اي ارائه شد و گروه كنترل برنامه اي دريافت نكردند. با توجه به طرح آماري (پيش آزمون- پس آزمون با گروه كنترل) ، از هر دو گروه قبل از اجراي برنامه درماني پيش آزمون گرفته شد و پس از اجراي برنامه ي درماني نيز، هر دو گروه به پرسشنامه اضطراب كتل پاسخ دادند. براي تجزيه و تحليل داده هاي به دست آمده از ميانگين، انحراف معيار و تحليل كوواريانس استفاده شد. نتايج نشان داد ابراز وجود تاثير معناداري بر اضطراب نوجوانان با خانواده هاي طلاق داشته است(P >05/0). آموزش ابراز وجود با تاكيد بر مفاهيم منحصربه فردش و نيز تكليف هايي كه در آن به مراجع داده مي شود، گام هاي موثري را در جهت اثرگذاري بر فكر و ذهن نوجوانان با خانواده هاي برداشته و لذا مي تواند نقش مهمي را بر اضطراب آنان داشته باشد. بر اين اساس مي توان نتيجه گيري كرد كه آموزش ابراز وجود مي تواند اضطراب را در نوجوانان با خانواده هاي طلاق بهبود بخشد.
چكيده لاتين :
The present study was done with the
aim of reviewing the effectiveness of
self- assertiveness training on amount
of anxiety in teenagers with divorced
parents. The sample was composed of
30 teenagers with divorced parents,
situated randomly into two groups (a
test group and a control group). The
test group was offered selfassertiveness
training in 10 session,
each session was 90 minutes, and the
control group received no training.
According to statistical plan (pre-test,
post -test with control group), before
running the treatment program, two
groups answered to Cattle Anxiety
Questionnaire. To analyze the
obtained data, the mean, standard
deviation and variance analysis were
used. The results showed that selfassertiveness
had a significant effect on teenagers’ anxiety having divorced
parents (P >05/0). self- assertiveness
training with the emphasis on unique
concepts and also the tasks in which
references are given, has made
effective steps towards impact on
mind and thoughts of teenagers with
divorced parents and therefore can
have an important role on their
anxiety. Thus, we can conclude that
training of self- assertiveness can
reduce anxiety of teenagers with
divorced parents.
عنوان نشريه :
رويش روان شناسي