شماره ركورد :
1104057
عنوان مقاله :
اثربخشي آموزش ابراز وجود بر اضطراب نوجوانان با خانواده هاي طلاق
عنوان به زبان ديگر :
Effectiveness of self-assertive training on teenagers with divorced parents
پديد آورندگان :
ستاري، كاظم دانشگاه تهران , روح الاميني، مرضيه دانشگاه علامه طباطبايي , سادات زارع مقدم، علي دانشگاه آزاد اسلامي، مركز نهبندان
تعداد صفحه :
12
از صفحه :
85
تا صفحه :
96
كليدواژه :
نوجوانان طلاق , ابراز وجود , اضطراب
چكيده فارسي :
پژوهش حاضر با هدف بررسي اثربخشي آموزش ابراز وجود بر ميزان اضطراب در نوجوانان با خانواده هاي طلاق انجام شد. نمونه پژوهش 30 نفر از نوجوانان طلاق شهر كرمان بودند كه به صورت تصادفي در دو گروه (يك گروه آزمايش و يك گروه كنترل) قرار گرفتند. به گروه آزمايشي، آموزش ابراز وجود در 10 جلسه 90 دقيقه اي ارائه شد و گروه كنترل برنامه اي دريافت نكردند. با توجه به طرح آماري (پيش آزمون- پس آزمون با گروه كنترل) ، از هر دو گروه قبل از اجراي برنامه درماني پيش آزمون گرفته شد و پس از اجراي برنامه ي درماني نيز، هر دو گروه به پرسشنامه اضطراب كتل پاسخ دادند. براي تجزيه و تحليل داده هاي به دست آمده از ميانگين، انحراف معيار و تحليل كوواريانس استفاده شد. نتايج نشان داد ابراز وجود تاثير معناداري بر اضطراب نوجوانان با خانواده هاي طلاق داشته است(P >05/0). آموزش ابراز وجود با تاكيد بر مفاهيم منحصربه فردش و نيز تكليف هايي كه در آن به مراجع داده مي شود، گام هاي موثري را در جهت اثرگذاري بر فكر و ذهن نوجوانان با خانواده هاي برداشته و لذا مي تواند نقش مهمي را بر اضطراب آنان داشته باشد. بر اين اساس مي توان نتيجه گيري كرد كه آموزش ابراز وجود مي تواند اضطراب را در نوجوانان با خانواده هاي طلاق بهبود بخشد.
چكيده لاتين :
The present study was done with the aim of reviewing the effectiveness of self- assertiveness training on amount of anxiety in teenagers with divorced parents. The sample was composed of 30 teenagers with divorced parents, situated randomly into two groups (a test group and a control group). The test group was offered selfassertiveness training in 10 session, each session was 90 minutes, and the control group received no training. According to statistical plan (pre-test, post -test with control group), before running the treatment program, two groups answered to Cattle Anxiety Questionnaire. To analyze the obtained data, the mean, standard deviation and variance analysis were used. The results showed that selfassertiveness had a significant effect on teenagers’ anxiety having divorced parents (P >05/0). self- assertiveness training with the emphasis on unique concepts and also the tasks in which references are given, has made effective steps towards impact on mind and thoughts of teenagers with divorced parents and therefore can have an important role on their anxiety. Thus, we can conclude that training of self- assertiveness can reduce anxiety of teenagers with divorced parents.
سال انتشار :
1397
عنوان نشريه :
رويش روان شناسي
فايل PDF :
7742625
لينک به اين مدرک :
بازگشت