پيش بيني حالات روان شناختي مثبت دانشجويان دختر بر اساس سبك هاي فرزند پروري والدين

Predicting of positive psychological states of female students based on parental parenting styles

هدف هدف پژوهش حاضر پيش بيني حالات روان شناختي مثبت دانشجويان دختر بر اساس سبك هاي فرزند پروري والدين است. روش طرح پژوهش توصيفي از نوع همبستگي است. جامعه آماري پژوهش شامل تمامي دانشجويان دختر مجرد دانشگاه پيام نور آران و بيدگل مشغول به تحصيل است كه 200 دانشجو به صورت نمونه گيري تصادفي منظم به عنوان گروه نمونه به همراه مادران انتخاب شدند و جهت سنجش سبك هاي فرزند پروري و حالات روان شناختي مثبت دانشجويان از پرسشنامه هاي بام ريند (1991) و رجايي (1390) استفاده شد. يافته ها يافته هاي پژوهش نشان داد كه حالات روان شناختي مثبت دانشجويان دختر بر اساس سبك هاي فرزند پروري والدين قابل پيش بيني است. نتيجه گيري بنابراين نتيجه گرفته مي شود كه ميان سبك فرزند پروري مقتدرانه با حالات روان شناختي مثبت رابطه مثبت و مستفيم وجود دارد و ميان سبك فرزند پروري مستبدانه و حالات روان شناختي مثبت رابطه منفي و معكوس وجود دارد.

The aim of this study was to predict positive psychological states based on parenting styles among the famale students of Payame- Noor University of Aran &Bidguol. The design of study was descriptive – correlation. The statistical population comprised single female students of Payame- Noor University of Aran&Bidguol. The research sample consisted of 200 students and mothers that were recruited through the systematic randomized sampling method. Parenting styles Baumrind (1991) Assessment Scale and Positive Psychological States Rajae (2011) Scale were used to collect study data. The results showed that positive psychological states of female students were predictable based on parental parenting styles. the research hypothesis of this study was significant at the 95% level of confidence. It was concluded that there was a significant positive correlation between authoritative parenting styles and positive psychological states while the correlation between autocratic parenting styles and positive psychological states was opposite and negative.