بررسي رفتار انحرافي دانشجويان: ارزيابي توان تببيني نظريه‌هاي كلاسيك فشار و كنترل

هدف تحقيق حاضر آن است كه با ارزيابي توان تبييني نظريه هاي كلاسيك فشار و كنترل، چرايي وقوع رفتارهاي انحرافي را در ميان دانشجويان دانشگاه مازندران بررسي كند. روش تحقيق حاضر پيمايشي است. در مجموع 380 نفر از دانشجويان دانشگاه مازندران كه در سال تحصيلي 94-1393 مشغول به تحصيل بوده اند، به شيوه ي نمونه گيري طبقه اي متناسب انتخاب شده اند. نتايج تحقيق بيانگر آن است كه ميان پسران و دختران از لحاظ ميزان وقوع رفتارهاي انحرافي، تفاوت معناداري وجود دارد، به طوري كه ارتكاب رفتارهاي انحرافي در ميان دانشجويان پسر بيشتر از دانشجويان دختر است. يافته ها نشان مي دهد مدل مستخرج از متغيرهاي مبتني بر نظريه هاي كلاسيك فشار، بازدارندگي، پيوند اجتماعي و نظريه عمومي جرم، به خوبي مي تواند رفتارهاي انحرافي دانشجويان را تبيين نمايد. در واقع، از يك سو، قرار گرفتن در معرض فشار، ممكن است التزام به فعاليت هاي متداول، باور به قوانين، ارزيابي از خطرات مجازات و خودكنترلي فرد را تحت تأثير قرار دهد. از سوي ديگر، ترس از مجازات ها، سرمايه گذاري در فعاليت هاي متداول، باور به عادلانه بودن قوانين و خودكنترلي بالا،  مي توانند منجر به شرايطي شود كه افراد به جاي انطباق با فشارهاي ساختاري، راهبردهاي مقابله اي را انتخاب نمايد.