عنوان مقاله :
مقايسه‌ي تاثير دو سبك رهبري تحول‌گرا و تسهيم‌شده بر روي خلاقيت تيمي با نقش ميانجي اشتراك‌گذاري دانش
پديد آورندگان :
عالي ، احمد دانشگاه شهيد بهشتي - دانشكده مديريت و حسابداري , عالي ، احمد دانشگاه شهيد بهشتي - دانشكده مديريت و حسابداري , زاهدي ، شمس السادات دانشگاه علامه طباطبائي - دانشكده مديريت و حسابداري - گروه مديريت دولتي،شهري و كارافريني , زاهدي ، شمس السادات دانشگاه علامه طباطبائي - دانشكده مديريت و حسابداري - گروه مديريت دولتي،شهري و كارافريني
كليدواژه :
رهبري , تحول‌گرا , رهبري تسهيم‌شده , اشتراك‌گذاري دانش , خلاقيت گروهي , سازمان
چكيده فارسي :
هدف: پيچيدگي جوامع امروزي و فضاي رقابتي حاكم بر دنياي كسب و كار موجب گرديده است كه سازمان‌ها به دنبال روش‌هايي باشند كه براي آنها مزيت رقابتي به ارمغان آورد. سازمان‌هايي كه تكنولوژي‌محور هستند، براي ارتقاء جايگاه خويش به تيم‌هاي كاري وابسته هستند. يكي از عواملي كه به تيم‌ها كمك مي‌نمايد تا بهره‌وري و عملكرد بهتري داشته باشند، خلاقيت تيمي مي‌باشد. عوامل متعددي بر خلاقيت تيمي اثر مي‌گذارند ولي هدف پژوهش فعلي نيز اين است كه تأثير دو عامل سبك رهبري تحول‌گرا و تسهيم‌شده و همچنين اشتراك‌گذاري دانش بين اعضاي تيم بر روي خلاقيت تيمي را مورد سنجش قرار دهد.طراحي/ روش‌شناسي/ رويكرد: رويكرد پژوهش كمي و نمونه آماري آن 350 نفر از اعضاي تيم‌هاي يك شركت رساننده خدمات اينترنت (رسا) مي‌باشد. پژوهش از نوع كاربردي بوده و داده‌ها از طريق توزيع پرسشنامه بدست آمده است.يافته‌هاي پژوهش: يافته‌ها حاكي از آن است كه هر دو سبك رهبري تحول‌گرا و تسهيم‌شده بر روي اشتراك‌گذاري دانش و خلاقيت تيمي تأثير مثبت دارند. همچنين مشخص گرديد كه سبك رهبري تسهيم‌شده در مقايسه با سبك رهبري تحول‌گرا، بر خلاقيت تيمي و اشتراك‌گذاري دانش تأثير مستقيم بيشتري مي‌گذارد. بعلاوه نشان‌داده شد كه اشتراك‌گذاري دانش لزوماً رابطه معناداري با خلاقيت تيمي ندارد.محدوديت‌ها و پيامدها: عدم امكان تعميم‌پذيري نتايج پژوهش به همه جوامع، استفاده از ابزار پرسشنامه جهت سنجش نگرش افراد، ميزان صداقت مشاركت‌كنندگان در پاسخ به سوالات و وجود متغيرهاي مداخله‌گر از جمله محدوديت‌هاي پژوهش فعلي مي‌باشد.پيامدهاي عملي: در صورت انتخاب سبك مناسب رهبري، مي‌توان خلاقيت تيم را افزايش داد. بعلاوه در صورتي كه مديران سبك رهبري تسهيم‌شده و تحول‌گرا را به درستي پياده نمايند، مي‌توانند به اشتراك‌گذاري دانش در تيم‌ها كمك مضاعفي نمايند. خلاقيت تيمي و اشتراك‌گذاري دانش از جمله عواملي هستند كه توجه به آنها مي‌تواند ثمرات و نتايج مطلوب فراواني را براي سازمان‌ها داشته باشد. همچنين با استفاده از دو يا چند سبك رهبري در كنار هم نه‌تنها مي‌توان از مزايا و فرصت‌هاي بيشتري برخوردار گرديد، بلكه نقاط ضعف هر سبك توسط سبك ديگر مورد پوشش قرار مي‌گيرد.ابتكار يا ارزش مقاله: مقاله به تحقيقات مديريتي، با بررسي رابطه بين اشتراك‌گذاري دانش، خلاقيت تيمي، رهبري تحول‌گرا و رهبري تسهيم‌شده مي‌افزايد.
عنوان نشريه :
چشم انداز مديريت دولتي
