واكاوي رابطه مطالعه آزاد بر ميزان موفقيت تحصيلي دانشجويان رشته روانشناسي دانشگاه فردوسي مشهد

هدف: هدف پژوهش حاضر، بررسي رابطه مطالعه آزاد بر ميزان موفقيت تحصيلي دانشجويان رشته روانشناسي دانشگاه فردوسي مشهد، به منظور آگاهي از نظرات اين قشر جامعه و بررسي نقش مطالعه آزاد بر موفقيت تحصيلي آنها است. روش: اين پژوهش، از نوع كاربردي و به روش پيمايشي، براساس فرمول كوكران با 128 نفر آزمودني (دانشجوي دوره كارشناسي رشته روانشناسي دانشگاه فردوسي مشهد) انجام شد. داده هاي پژوهش، از طريق پرسشنامه اي محقق‌ساخته گردآوري شد. گويه هاي پرسشنامه نيز برپايه تحليل متون تخصصي استخراج شد. روايي ابزار سنجش توسط چند تن از متخصصان، و پايايي آن با استفاده از ضريب آلفاي كرونباخ براي كل پرسشنامه (83/ 0) تاييد شد. يافته ‏ها: مطالعه آزاد در موفقيت تحصيلي دانشجويان در دروس نظري به زبان فارسي مؤثر است، ولي در نتيجه امتحاني دروسي مانند زبان خارجه نقشي ندارد. بين نظرات دانشجوياني كه مطالعات آزاد دارند و آنهايي كه ندارند، در مورد اينكه مطالعه آزاد در موفقيت تحصيلي دانشجويان مؤثر است تفاوت وجود ندارد. بين مطالعه آزاد و موفقيت تحصيلي دانشجويان رابطه معناداري وجود ندارد. نتيجه‌ گيري: نتايج اين پژوهش نشان مي دهد، اكثريت دانشجويان معتقدند كه مطالعه آزاد نقش مثبتي بر موفقيت تحصيلي آنها دارد و به طور كلي اثرات ناشي از مطالعه آزاد ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﺪ در رﺷﺪ علمي و موفقيت تحصيلي آنها ﻣﺆﺛﺮ ﺑﺎﺷﺪ.