تأثير نقش دانش آموزان بر عملكرد والدين در تفكيك زباله در شهرستان مراغه

زمينه و هدف: امروزه بازيافت به عنوان يك روش موثر در مديريت مواد زائد مورد توجه بوده است. آموزش بازيافت براي دانش آموزان به دليل نقش مهم اين گروه در جلب مشاركت والدين ، داراي اهميت بسزايي است. اين مطالعه به بررسي تاثير آموزش بازيافت توسط دانش آموزان در عملكرد والدين مي پردازد مواد و روش ها: در اين مطالعه نيمه تجربي، از بين كل مدارس ابتدايي، 2 مدرسه به عنوان گروه ازمون و گروه كنترل به روش تصادفي انتخاب شدند. كه از والدين دانش آموزان انتخاب شده تعداد 100 نفر (50 نفر گروه آزمون و 50 نفر گروه كنترل) در مطالعه شركت داده شدند. بعد از نياز سنجي توسط پرسشنامه محقق ساخته شامل مشخصات دموگرافيك، آگاهي ،نگرش، عملكرد و مشاركت بود، يك جلسه بحث و گفتگو با والدين جهت جلب مشاركت و همكاريشان با دانش آموزان و همچنين برنامه اموزشي مدوني در زمينه تفكيك زباله براي دانش اموزان اجرا شد. سپس تاثير مداخله آموزشي بر روي والدين ، يك ماه و سه ماه بعد از مداخله در هر دو گروه توسط پرسشنامه سنجيده شد و اطلاعات حاصل با نرم افزار spss16 و با استفاده از آزمون هاي آماري توصيفي و تحليلي مورد تجزيه وتحليل قرار گرفت. يافته ها: بعد از اجراي مداخله آموزشي، جداسازي زباله هاي قابل بازيافت از غيرقابل بازيافت با 58% بيشترين مقدار را به خود اختصاص داد و همچنين ميانگين نمرات آگاهي ، نگرش، مشاركت و عملكرد والدين پروهش مداخله تغييرات معني داري مشاهده گرديد شد(0/001 p) نتيجه گيري: يافته ها نشان دهنده تاثير مثبت دانش آموزان بر مشاركت والدين در زمينه بازيافت از مبدا بود.