طراحي و تبيين يك مدل دوسطحي از تاثير هوش هيجاني بر اعتماد و اثر آن بر فرهنگ همكاري و خلاقيت فردي (مورد مطالعه: مربيان و كارآموزان مراكز دولتي و آزاد سازمان آموزش فني و حرفه‌اي شهرستان اهواز)

با توجه به اهميت نو‌آوري و كار‌آفريني در رشد و توسعه اقتصادي جوامع به واسطه خلاقيت، و از آنجا كه يكي از سياست‌هاي سازمان آموزش فني حرفه‌اي ارتقا مهارت نيروي انساني به جهت گسترش اشتغال از طريق آماده‌سازي افراد براي پاسخگويي به تغييرات روز‌افزون دانش و فناوري است مي توان گفت محيط اجتماعي كه از طريق فرهنگ همكاري، خلاقيت فردي را مورد حمايت قرار مي دهد نقش مهمي در اين زمينه ايفا مي‌كند. از اين رو پژوهش حاضر با تدوين يك مدل دو سطحي قصد بررسي عوامل مؤثر بر فرهنگ همكاري و خلاقيت فردي را دارد. اين مطالعه بر حسب هدف كاربردي و از نظر نحوه گرد‌آوري داده‌ها توصيفيهمبستگي است. 319 نفر از مربيان و كار آموزان مراكز دولتي و آزاد سازمان آموزش فني و حرفه‌اي شهر اهواز با استفاده از روش نمونه‌گيري تصادفي به عنوان نمونه در نظر گرفته شدند. تحليل داده‌ها با استفاده از نرم‌افزارهايSPSS ، Amos و Hlm انجام شد. نتايج حاصل از آزمون فرضيه‌ها نشان مي‌دهد كه در سطح فرد هوش هيجاني از طريق سازه‌هاي اعتماد بين فردي و فرهنگ همكاري بر خلاقيت فردي اثرگذار است و همچنين در سطح گروه فرهنگ همكاري تيمي و خلاقيت تيمي تأثير ويژه‌اي بر فرهنگ همكاري فردي و خلاقيت فردي دارند.