تأثير آموزش آگاهي سيال به مادران بر بهبود روابط والد-فرزند

پژوهش حاضر با هدف تأثير آموزش آگاهي سيال به مادران بر بهبود روابط والد فرزند انجام شد. جامعه آماري پژوهش را كليه دانش آموزان مقطع متوسطه اول شهرستان بهارستان (از توابع استان تهران) در سال تحصيلي 94-93 همراه مادرانشان تشكيل مي‌دادند. نمونه حاضر در پژوهش تعداد 24 نفر از دانش آموزان به همراه مادرانشان بودند كه روابط خوبي با يكديگر نداشتند و به روش نمونه‌گيري خوشه‌اي همراه با مصاحبه انتخاب شده بودند و به‌صورت تصادفي به دو گروه آزمايش و كنترل 12 نفره تقسيم شدند. مادران گروه آزمايش 8 جلسه 120 دقيقه اي آموزش آگاهي سيال (1 جلسه در هفته) را دريافت نمودند؛ و گروه كنترل آموزشي دريافت نكرد. ابزار مورد استفاده در اين پژوهش پرسشنامه تعارضات والدفرزندي موري اي. اشتراوس (2002) بود. در اين تحقيق از طرح پيش‌آزمون پس‌آزمون با گروه كنترل همراه با پيگيري 90 روزه استفاده شد. تجزيه‌وتحليل داده‌ها از طريق آزمون تحليل كوواريانس چند متغيري و تحليل واريانس يك راهه صورت گرفت. نتيجه پژوهش نشان داد كه آموزش آگاهي سيال به مادران موجب كاهش تعارضات والدفرزند و ابعاد آن (پرخاشگري كلامي و پرخاشگري فيزيكي) در مادران و فرزندان مي‌شود. ديگر يافته ها حاكي از آن بود كه آموزش آگاهي سيال به مادران در افزايش توانايي استفاده از راهبردهاي استدلالي در مادران و فرزندان به طور معناداري مؤثر بوده است و اين يافته ها در مرحله پيگيري حفظ شدند (P 0/05). بر اساس يافته‌هاي پژوهش حاضر به مشاوران و روان شناسان پيشنهاد مي‌شود از آموزش آگاهي سيال به شيوه‌ي گروهي به‌عنوان يك روش كارآمد جهت بهبود روابط والد فرزند استفاده كنند.