نقد و بررسي محتواي درسي زبان انگليسي پايۀ دهم متوسطه در ايران

كتاب‌هاي درسي كه در سطح ملي تدوين مي‌شوند به‌علت طيف گستردۀ مخاطبان همواره از اهميت بسياري برخوردار بوده‌اند. بنابراين، بررسي كمّي و كيفي آن‌ها هميشه در اولويت كاري منتقدان بوده است. ازاين‌رو، در اين مقاله نويسنده در پژوهشي انتقادي محتواي درسي تازه‌تأليف زبان انگليسي پايۀ دهم متوسطه را مشتمل‌بر كتاب درسي، كتاب كار، و سي‌دي آموزشي نقد و بررسي كرده است. پس از بررسي تاريخ تحول محتواهاي پيشين در ادوار گذشته، اثر حاضر ازمنظر مباني نظري و ساختار كلي بررسي و تجزيه ‌و تحليل شده است. سپس، باتوجه‌به مباني و اصول رويكرد ارتباطي، محتواي اثر مورد نقد و بررسي قرار گرفت. بررسي و ارزيابي بخش‌هاي مختلف نشان داد اثر يادشده باتوجه‌به اهميت و اثرگذاري آن در سطح ملي به بازنگري و اصلاح در ابعاد شكلي، ساختاري، و محتوايي نياز دارد تا بتواند اهداف برنامۀ زبان‌آموزي را در برنامۀ درسي تأمين كند.