چگونگي تفسير يك متن ادبي، راه‌نمايي پايه‌اي براي كسب مهارت‌هاي ادبي در آموزش اسپانيايي در دانشگاه‌هاي ايران

در اين مقاله، شايستگي استفاده از كتاب چگونگي تفسير يك متن ادبي نوشتۀ فرناندو لازارو كارِتر و اِواريستو كورِئا، به‌‌منزلۀ راه‌نمايي پايه‌اي براي كسب مهارت‌هاي ادبي در واحدهاي «تجزيه و تحليل متون ادبي»، «نمونه‌هاي نثر و شعر»، و «ادبيات اسپانيايي 1، 2، و 3»، كه در دانشگاه‌هاي ايران در مقطع كارشناسي تدريس مي‌شوند، ازديدگاه روش‌شناختي بررسي قرار خواهد شد. اين كتاب به‌علت برتري روش‌شناختي آن به جايگاه بالايي در مقاطع آموزشي دبيرستان و دانشگاه در اسپانيا، ديگر كشورهاي اسپانيايي‌زبان در قارۀ آمريكا، و در ديگر كشورهاي جهان كه زبان اسپانيايي به‌عنوان زبان دوم آموزش داده مي‌شود، دست يافته است. اكنون در اين كشورها، چگونگي تفسير يك متن ادبي به جايگاهي درخور درميان كتاب‌هاي مرجع مهم در مطالعات ادبي ادوار مختلف، نويسندگان، و جنبش‌هاي خاص، و تحليل و تفسير متون ادبي رسيده است.