نگرش پرستاران و دانشجويان پرستاري به مراقبت معنوي در ايران: مرور سيستماتيك و متاآناليز

Attitude of Nurses and Nursing Students to Spiritual Care in Iran: A Systematic Review and Meta-analysis

سابقه و هدف: درك و نگرش پرستاران و دانشجويان پرستاري نسبت به معنويت و مراقبت معنوي از مهم‌ترين عوامل موثر در فراهم آوردن مراقبت معنوي بيماران به شمار مي‌آيد. هدف مطالعه حاضر بررسي نگرش به معنويت و مراقبت معنوي در ميان پرستاران و دانشجويان پرستاري ايران با استفاده از متاآناليز مي‌باشد. مواد و روش‌ها: با كليد واژه‌هاي مرتبط، پايگاه‌هاي ملي و بين المللي مورد جستجو قرار گرفت. اطلاعات مربوط به شناسايي مقاله، روش كار و نتايج مقالات انتخاب شده استخراج شد. جهت بررسي ناهمگوني بين مطالعات از آزمون هاي كوكران(Q) و I-squared استفاده شد. جهت براورد ميانگين نمره نگرش دانشجويان پرستاري و پرستاران ازمدل اثر تصادفي با فاصله اطمينان 95 درصد در نمودار انباشت (forest plots) محاسبه شد. يافته‌ها: با جستجوي اوليه 1618 مقاله يافت شد كه در نهايت 12 مقاله وارد متاآناليز شد. با تركيب نتايج مطالعات اوليه ميانگين نمره نگرش دانشجويان پرستاري بر اساس پرسشنامه Spirituality and Spiritual Care Rating Scale با فاصله اطمينان 95 درصد برابر ( 93/57-08/55)51/56 و براساس پرسشنامه Spiritual Care Perspectives Scale برابر (40/51-07/33) 24/42 برآورد شده است. هم‌چنين ميانگين نمره نگرش پرستاران بر اساس پرسشنامه Spiritual Care Perspectives Scale با فاصله اطمينان 95 درصد برابر (38/63-47/ 39)43/51 و بر اساس پرسشنامه Spirituality and Spiritual Care Rating Scale برابر ( 92/60-31/54 )61/57 برآورد شده است. استنتاج: مطالعه متاآناليز حاضر نشان داد كه كه وضعيت نگرش به معنويت و مراقبت معنوي در ميان پرستاران و دانشجويان پرستاري در حد متوسط بوده لذا گنجاندن محتواي درسي معنويت و مراقبت معنوي در دوره چهار ساله آموزش پرستاري و نيز برگزاري كارگاه ها ي دانش افزايي براي پرستاران توصيه مي‌شود.

Background and purpose: Attitude of nurses and nursing students toward spirituality and spiritual care is a major factor in meeting patients spiritual needs. This study aimed at investigating the attitude of nurses and nursing students toward spirituality and spiritual care in Iran using a meta-analysis. Materials and methods: National and international databases were searched using relevant keywords. Information about the articles, their methodology, and results were recorded. To examine the heterogeneity between studies Cochran test (Q) and I-squared were used. The mean score for the attitude of nursing students and nurses, and a randomized design with 95% confidence interval was calculated in forest plots. Results: In initial search, 1618 articles were found and eventually 12 were selected according to the study inclusion criteria. By combining the results across preliminary studies, the mean scores for nursing students attitudes were 56.51 (95% CI, 55.08-57.93) and 42.24 (95% CI, 33.07-51. 40) based on Spirituality and Spiritual Care Rating Scale and Spiritual Care Perspectives Scale, respectively. Also, the mean scores for the nurses attitudes based on Spiritual Care Perspectives Scale and Spirituality and Spiritual Care Rating Scale were 51.43 (95% CI, 39.47-63.48) and 57.61 (95% CI, 54.31-60.92). Conclusion: Current meta-analysis showed moderate attitude toward spirituality and spiritual care among nurses and nursing students. Therefore, spiritual care modules should be delivered to nursing students and knowledge-intensive workshops should be carried out among nurses.