مدل مهارت هاي رواني ، ويژگي هاي شخصيتي و تفكر راهبردي مديران ورزشي

هدف تحقيق: هدف از اين پژوهش ارائه مدل اثر مهارت هاي رواني، ويژگي هاي شخصيتي و تفكر راهبردي مديران ورزشي بود. روش پژوهش از نوع توصيفي كه به روش همبستگي انجام شد. جامعه آماري اين پژوهش كليه مديران ورزشي اصفهان با حجم جامعه آماري 450 نفر بود. بر اساس فرمول كوهن حجم نمونه 207 نفر به صورت تصادفي طبقه اي از بين جامعه آماري انتخاب شدند. روش تحقيق: ابزار پژوهش پرسشنامه هاي تفكر استراتژيك ليدكا، ويژگيهاي شخصيتي كري و پرسشنامه مهارتهاي استفاده شد. يافتهها: براي (α= 0.91, 0.87, 0.85) رواني محقق ساخته بود كه روايي صوري، محتوايي تائيد شده و با پايايي( 91 تحليل داده ها آزمونهاي رگرسيون و تحليل مسير در نظر گرفته شد. بر اساس يافته ها ضمن برازش مناسب مدل، مهارتهاي رواني بر ويژگي هاي شخصيتي و تفكر راهبردي مديران ورزشي رابطه داشته و مولفه هاي ويژگي هاي شخصيتي شامل برون گرايي، وظيفه شناسي، تطابق پذيري و گشودگي نسبت به پذيرش اجتماعي بر تفكر راهبردي مديران ورزشي موثر مي نتيجه گيري: به طور كلي با توجه به نظريه هاي مختلف بخشي از تفكر .(RMSEA=0.055, GFI=0.9, AGFI=0.9) باشد استراتژيك مديران ورزشي به ويژگي هاي شخصيتي و مهارتهاي رواني آنها مربوط مي شود، لذا اين ويژگيها بايد در بين مديران تقويت گردد، تا بتوانند سازمان ها را به سمت اثربخشي حداكثري هدايت نمايند.