شناسايي موانع تجاري‌سازي نوآوري‌ها و اختراعات مهندسان و كارآموزان حوزه‌ آموزش‌هاي فني‌وحرفه‌اي كشور

هدف اين پژوهش شناسايي و معرفي موانع تجاري سازي نوآوري‌ها و اختراعات مهندسان و كارآموزان حوزه‌ي آموزش‌هاي فني ‌و ‌حرفه‌اي كشور است. روش پژوهش تركيبي است. اين پژوهش با استفاده از نظر خبرگان به بررسي موانع نهادي، سازماني، مالي، انساني موردنياز تجاري سازي فناوري در اين سازمان مي‌پردازد. جامعه تحقيق اين پژوهش صاحب نظران آموزش‌هاي فني‌ و ‌حرفه‌اي، مخترعان و نوآوران اين سازمان هستند. از ميان هشت مولفه شناسايي شده، وجود قوانين و مقررات اداري، به عنوان مهم‌ترين مانع و عدم شناخت و آگاهي نخبگان از فرآيند تجاري سازي كم اهميت‌ترين مانع شناخته شدند. ميانگين ارزش هر هشت مولفه نشان داد كه هر هشت مورد تاثير قابل توجهي به عنوان موانع تجاري سازي نوآوري‌هاي سازمان دارند. دستاوردهاي اين پژوهش مي‌تواند مورد استفاده مشاورين شغلي و آموزشي مراكز آموزش فني ‌و ‌حرفه‌اي به منظور راهنمايي و هدايت مربيان و كارآموزان مخترع و نوآور و سياست‌گذاران و مديران آموزش‌هاي فني‌و‌حرفه‌اي جهت برنامه‌ريزي و سياست‌گذاري قرار گيرد.