مقايسه تأثير درمان مثبت نگري وجودگرا و درمان مثبت نگر ايراني اسلامي بر سرمايه عاطفي دانش آموزان دختر داراي اضطراب اجتماعي

زمينه و هدف: سرمايه عاطفي يكي از جديدترين سازه هايي است كه مي تواند به دانش آموزان دختر براي غلبه بر مشكلات خود، كمك قابل توجهي كند . اين پژوهش با هدف مقايسه تأثير درمان مثبت نگري وجودگرا و درمان مثبت نگر ايراني اسلامي بر سرمايه عاطفي دانش آموزان دختر داراي اضطراب اجتماعي انجام شد. روش: روش پژوهش از نوع نيمه آزمايشي و طرح پژوهش، سه گروهي دومرحله اي (پيش آزمون و پس آزمون) بود. نمونه مورد مطالعه شامل 45 نفر از دانش آموزان دختر مبتلابه اضطراب اجتماعي در دامنه سني 15 تا 18 سال و مقطع متوسطه دوم شهر اردستان در سال 1396 بوده است كه با انتساب تصادفي در سه گروه (دو گروه آزمايش و يك گروه گواه) جايدهي شدند. براي سنجش متغيرهاي پژوهش از پرسشنامه اضطراب اجتماعي كانور و همكاران (2000) و پرسشنامه سرمايه عاطفي گل پرور ( 1395) در مراحل پيش آزمون و پس آزمون استفاده شد. گروه درمان مثبت نگري وجود گرا به مدت 10 جلسه و گروه درمان مثبت نگري ايراني اسلامي به مدت 11 جلسه تحت درمان قرار گرفته اند و گروه گواه هيچ گونه درماني دريافت نكرده است. داده ها از طريق تحليل كوواريانس تحليل شد. يافته ها: نتايج نشان داد كه بين درمان مثبت نگري وجودگرا و درمان مثبت نگر ايراني اسلامي با گروه گواه در سرمايه عاطفي و سه مؤلفه آن يعني عاطفه مثبت، احساس انرژي، و شادماني در پس آزمون، پس از كنترل پيش آزمون تفاوت معناداري وجود دارد (0/01 p)؛ اما بين درمان مثبت نگر ايرانياسلامي با درمان مثبت نگر وجودگرا در سرمايه عاطفي و مؤلفه هاي آن تفاوت معناداري وجود ندارد. نتيجه گيري: بر پايه يافته هاي اين پژوهش، به نظر مي رسد كه درمان مثبت نگري وجودگرا و درمان مثبت نگر ايراني اسلامي به دليل ياري دختران داراي اضطراب اجتماعي براي مقابله با اضطراب خود، مي تواند موجب ارتقاء سرمايه عاطفي آنها شود.