فرهنگ، برنامه درسي و سبك هاي تدريس و يادگيري

مقوله ي فرهنگ و ارتباط آن با يادگيري، زمان زيادي نيست كه به حوزه تعليم و تربيت وارد شده است. تحقيقات نشان مي‌دهد الگو هاي فرهنگي مختلف، فرايند تدريس و رفتار فراگيران را تحت تأثير قرار مي دهد و در نتيجه با سبك هاي تدريس و يادگيري متفاوت مواجهيم. با توجه به مطالعات انجام شده، مي-توان تفاوت هايي را در سبك هاي يادگيري فراگيران با فرهنگ-هاي مختلف مشاهده كرد. مقاله حاضر، به مرور پژوهش هاي انجام شده در رابطه ي بين فرهنگ و سبك هاي تدريس و يادگيري مي پردازد. روش مورد مطالعه، توصيفي‌ - تحليلي بوده و با مرور مباني نظري و تحقيقات ميداني، رابطه بين فرهنگ و سبك هاي يادگيري استخراج و در نهايت يافته هاي آن براي برنامه هاي درسي استنتاج گرديد.