طبقه‌بندي چندگانه موضوعي واژگان پايه فارسي

هدف اين مقاله معرفي «طبقه‌بندي چندگانه‌ موضوعيِ واژگان پايه‌ فارسي» است. اين طبقه‌بندي، ابتكاري است كاربرد مطلوب واژگان پايه به ويژه در تأليف كتاب هاي درسي و آموزش دانش آموزان ابتدايي به كمك واژه هايي به زبان فارسي و آشنا در همۀ مناطق ايران؛ و با هدف ياري رساندن به ارتقاء كيفيت آموزش در يك نظام آموزشي متمركز انجام گرفته است. در اين طبقه بندي، واژه ها در برخي موارد در بيش از يك طبقه قرار گرفته اند. علاوه بر معناي فرهنگنامه اي، معناي استعاري نيز د ر تخصيص واژه ها به موضوعات مورد نظر قرار گرفته است . از سوي ديگر مي توان گفت هر موضوع زمينه و بافتي است براي كاربردي تازه و نيز معنايي ديگر به واژه مي بخشد . موضوعات انتخاب شده، خود مي توانند موضوع آموزش نيز باشند . در اين مقاله ضمن بحث درباره‌ مباني، معيارها و چگونگي اين طبقه بندي پايۀ اول و در « واژگان پايۀ » و معرفي موضوع هاي 24 گانۀ آن، همۀ مواردي واژگان پايۀ اول تا پنجم در جدول هاي واژگاني ارائه شده اند و ويژگي واژگاني هر موضوع به تناسب توضيح داده مي شود. در پايان به كاربردها و مزيت هاي آموزشي اين طبقه بندي اشاره شده است.