عنوان مقاله :
ماهيت و دلالت يادگيري مبتني بر پروژه در گستره برنامه درسي
پديد آورندگان :
يوسفي ، مريم دانشگاه آزاد اسلامي واحد علوم و تحقيقات , عصاره ، عليرضا دانشگاه تربيت دبير شهيد رجايي - گروه علوم تربيتي , حسيني خواه ، علي دانشگاه خوارزمي - گروه مطالعات برنامه درسي
كليدواژه :
پروژه , برنامه درسي , الگوي يادگيري , آموزش , ساختارگرايي
چكيده فارسي :
هدف مقاله، تبيين ماهيت و دلالت يادگيري مبتني بر پروژه در گستره برنامه درسي مي باشد. در اين نوشتار، يادگيري مبتني بر پروژه از جنبه‌هاي مختلف مورد بررسي قرار گرفت. به طوري كه ابتدا، مفهوم پروژه و يادگيري مبتني بر پروژه توصيف و در ادامه ارتباط منطقي پروژه و برنامه درسي بررسي شد. سپس رويكردهاي مختلف آموزشي ارائه گرديد كه به وسيله آن، وجه ماهيت و دلالت يادگيري مبتني بر پروژه مورد تأكي د قرار گرفت. براي دستيابي به تبيين فوق از روش سنتز پژوهي استفاده شد كه در آن پژوهش‌هاي مرتبط با يادگيري مبتني بر پروژه با روشي نظام‌مند انتخاب، واكاوي محتوايي و دسته‌بندي شدند. در مرحله بعد 71 پژوهش كه معيارهاي مورد نظر را داشتند انتخاب شدند، سپس تركيبي از يافته‌هاي آنان طبق اصول تلفيق، بازانديشي و بازآرايي داده‌ها، ارائه شده است. يافته‌هاي اين پژوهش با مشخص نمودن ماهيت و دلالت اين نوع يادگيري نشان مي‌دهد كه با توجه به پيشينه نظري و تجربي موجود، اين ايده به عنوان يك برنامه درسي مي‌تواند قابل طرح باشد
عنوان نشريه :
فصلنامه مطالعات برنامه درسي
