تببين نقش مؤلفه آموزش و پژوهش در تدوين رهنامه هوانيروز در جنگ ناهمطراز

مؤلفه آموزش و پژوهش به‌عنوان يك سرمايه‌گذاري سودآور در سازمان هوانيروز به ‌منظور تربيت كاركنان پروازي و فني آن يگان به هنگام شرايط ناهمطراز از اهميت بسيار زيادي برخوردارمي‌باشد.اين تحقيق كاربردي ـ توسعه‌اي كه با هدف«تعيين نقش مؤلفه آموزش وپژوهش در تدوين رهنامه هوانيروز درجنگ ناهمطراز»به طرح اين پرسش مي پردازد كه «ميزان تأثير نقش مؤلفه آموزش و پژوهش در تدوين دكترين هوانيروز با تأكيدبر جنگ ناهمطراز چقدر است؟» روش مورد استفاده همبستگي و همخواني است كه با جمع‌آوري اطلاعات به‌صورت كتابخانه‌اي و ميداني انجام و ابزارهايي شامل فيش‌برداري و پرسشنامه گردآوري شده و براي سنجش اعتبار و روايي آن از آلفاي كرونباخ 817% استفاده شده است. نتايج حاصله گوياي اين واقعيت است كه شاخص‌هاي مؤلفه آموزش و پژوهش كه نقش تأثيرگذاري در تدوين رهنامه هوانيروز در جنگ ناهمطراز دارند عبارتند از:قابليت مربيان و اساتيد با ميانگين4.64 كه در محيط آموزشي با عنوان قابليت فضاي آموزشي با ميانگين4.59به همراه قابليت برنامه‌ريزي آموزشي با ميانگين 4.53موجب فراگيري بهتر دانشجويان تحت عنوان قابليت فراگيران با ميانگين 51/4 درجهت يادگيري هرچه بيشتر متون آموزشي با عنوان قابليت محتواي آموزشي با ميانگين4.49 مي‌گردد. دراين راستا ميزان انتقال تجارب آموزشي وعملياتي با ميانگين 4.45 در كنارقابليت وسايل كمك‌آموزشي با ميانگين 4.43نقش بسزايي را در تربيت فر گيران خواهد داشت.