تاثير انحراف فكر با كشيدن نقاشي بر اضطراب كودكان قبل از عمل جراحي: يك كارآزمايي باليني

Effect of Drawing Distraction on Children's Preoperative Anxiety: A Clinical Trail

سابقه و هدف هدف از مطالعه حاضر، تعيين تاثير كشيدن نقاشي بر اضطراب كودكان قبل از عمل جراحي در اتاق عمل بيمارستان الزهراي اصفهان در سال 96بود. مواد و روش ها مطالعه حاضر كارآزمايي باليني با گروه كنترل بود. جامعه آماري شامل تمامي كودكان كانديد جراحي بود. بر اساس فرمول حجم نمونه، 70 كودك 3 تا 7 ساله تحت جراحي به صورت نيمه تصادفي در دو گروه آزمون (35 نفر) و كنترل (35 نفر) قرار گرفتند. گروه آزمون در اتاق قبل از عمل، نقاشي كشيدند و اضطراب آنان قبل و پس از نقاشي كشيدن مورد سنجش قرار گرفت. در گروه كنترل، مداخله اي صورت نگرفت. ابزار گردآوري داده ها پرسشنامه اضطراب (m-YPAS) بود، سپس داده ها تحت تجزيه تحليل آماري قرار گرفتند. يافته ها در شاخص هاي مربوط به ميزان اضطراب (فعاليت، صحبت كردن، بيان عواطف، هيجانات، اتكا به والدين) قبل از انجام مداخله تفاوت معني داري بين دو گروه مشاهده نشد (05/0P>). ولي بعد ازانجام مداخله، گروه آزمون در اين شاخص ها به طور معناداري در سطح مطلوب تري نسبت به گروه كنترل قرار داشتند (05/0>P). گروه آزمون در شاخص بيان عواطف و شاخص اتكا به والدين پس از مداخله به طور معناداري در سطح مطلوب تري نسبت به قبل از مداخله قرار داشتند (05/0>P). در بقيه شاخص ها در گروه آزمون قبل و بعد از مداخله تفاوت آماري معني دار نبود (05/0P>). استنتاج نتايج نشان داد كشيدن نقاشي مي تواند باعث كاهش اضطراب كودكان در مرحله قبل از جراحي شود. بنابراين پيشنهاد مي شود قبل از بيهوشي امكان كشيدن نقاشي در كليه بيمارستان هايي كه كودكان در آن مورد جراحي قرار مي گيرند فراهم شود.

Background and purpose The aim of this study was to determine the effect of drawing on children's anxiety before surgery Isfahan Alzahra Hospital, Iran 2017. Materials and methods A controlled clinical trial was conducted and all children undergoing surgery were included. Based on the sample size formula, 70 children aged 3 to 7 years old were randomly divided into experimental (n=35) and control groups (n=35). The intervention group did drawing activities in the preoperative area and their anxiety level was measured before and after the activities. The control group received no intervention. Data were collected using modified Yale Preoperative Anxiety Scale (mYPAS) and paired t-test and Fisher's exact test were applied for statistical analysis. Results Before the intervention, there was no significant difference between the intervention group and the control group in indicators of anxiety (activity, speaking, expressing emotions, emotions, reliance on parental supports) (P>0.05). Compared to the control group, the experimental group showed significantly better results after the intervention (P>0.05). The experimental group were also found with significant improvements in emotional expression and reliance on parental supports (P>0.05), but, other indicators were not significantly different before and after the intervention (P> 0.05). Conclusion Current study showed that drawing activities could reduce anxiety in children in preoperative area. Therefore, these activities are suggested before performing anesthesia in children.