پديد آورندگان :
دادرس، پري‌ناز دانشگاه تربيت مدرس - گروه زبان‌شناسي , بهرامي خورشيد، سحر دانشگاه تربيت مدرس , گلفام، ارسلان دانشگاه تربيت مدرس , عامري، حيات دانشگاه تربيت مدرس
كليدواژه :
استعاره مفهومي , تلفيق مفهومي , فضاهاي ذهني , معني‌شناسي شناختي , نگاشت
چكيده فارسي :
تلفيق مفهومي از چارچوب‌هاي معني‌شناسي است كه بر پيدايش و تبيين مفهوم يا ساختار نوظهور تأكيد دارد. در اين نظريه، چهار فضاي ذهني (دو درونداد، يك فضاي عام و يك فضاي تلفيق) پيشنهاد شده است كه روابط بين اين فضاها، نگاشت درون‌فضايي و بين‌فضايي، فرافكني انتخابي، تركيب، تكميل و گسترش/ تفصيل ابزارهايي هستند كه كمك مي‌كنند بتوانيم مفاهيم يا ساختارهاي نوظهور را در انگاره‌هايي بازنمايي كنيم. اين نظريه پس از نظريه‌هاي استعارۀ مفهومي و فضاهاي ذهني عنوان شده است. هدف از انجام اين پژوهش در وهلۀ نخست، معرفي نظريۀ تلفيق مفهومي، چگونگي عملكرد آن و مقايسۀ آن با ساير نظريه هاي رقيب است. براي نيل به اين هدف، با مثال‌هاي متعدد زباني و حتي غيرزباني كفايت تبييني تلفيق مفهومي را در بازنمايي مفاهيمي كه به هنگام مفهوم‌سازي برانگيخته مي شوند، ارزيابي مي كنيم. نتايج پژوهش نشان ميدهد پويايي مفهوم‌سازي در فضاهاي ذهني و عدم يك‌سويه بودن نگاشت، عدم تك‌نگاشتي بودن، فرافكني انتخابي و عدم لزوم وجود مفهوم همتا براي هر عنصر در فضاهاي ذهني و همچنين، عدم منفك پنداشتن كاركردهاي ذهني از ويژگي‌هاي نظريۀ تلفيق مفهومي هستند كه قابليت تبيين آن را در مقايسه با ساير نظريه هاي رقيب بالا مي‌برد.
چكيده لاتين :
Conceptual blending is one of the semantic approaches that concentrates on appearance and explanation of emergent concept or structure. Four mental spaces (at least two input spaces, a generic space and a blending space) have been proposed in this theory and to represent the emergent concepts or structures, we need to explain the relations between these spaces, inner-space and outer-space mapping, selective projection, composition, completion and elaboration. Conceptual metaphor and mental spaces are the inspiring theories for conceptual blending theories. Then, how to understand and infer the blending process to conclude in emergent structure and also theoretical needs to conceptual blending, based on its background, are the motives for the present study. To accomplish this, adequacy of conceptual blending in representing concepts that is activated while conceptualizing is reevaluated through some examples from Persian data (linguistic or even non-linguistic). The examples are taken from a variety of sources namely television advertisements, everyday expressions people use in their interactions, corpus data (Dadegan) and so on to explain the theory as well as possible. These data were analyzed based on four types of conceptual blending networks including simplex network, mirror network, single-scope network and double-scope network. For what is new in this research, we can say that not so many studies have been done in Persian using this theory and so rarely they have analyzed the data by illustrating them through the networks. As a matter of fact, if some studies have been taken place, they usually just sufficed to explain them. In addition, the outcome of the research on Persian provides the Persian data to be used in natural language processing specially in semantic scope. The results evince that using dynamic conceptualization in mental spaces, rejecting one-way and single mapping, applying selective projections, no being necessary to exist a counterpart for every element in mental spaces and not considering mental functions separate are all features that strengthen the adequacy of explanations of conceptual blending.
