بررسي رابطۀ جامعه‌‌پذيري سازماني با عملكرد شغلي كتابداران كتابخانه‌هاي دانشگاه‌هاي دولتي اصفهان

مقدمه: جامعه‌پذيري سازماني به‌عنوان پذيرش ارزش‌ها و هنجارهاي سازمان و انطباق كاركنان با آن‌ها نقش مهمي در پيشبرد اهداف سازماني دارد. پژوهش حاضر، با هدف تعيين رابطۀ جامعه‌پذيري سازماني با عملكرد شغلي كتابداران دانشگاهي شهر اصفهان انجام شد. روش‌شناسي: اين پژوهش،كاربردي و روش آن توصيفي و از نوع هم‌بستگي است. جامعۀ آماري پژوهش شامل كليۀ كتابداران دانشگاه‌هاي اصفهان، صنعتي اصفهان، علوم پزشكي اصفهان و هنر اصفهان (139 نفر) در سال 1397 است. حجم نمونه از طريق فرمول كوكران 100 نفر تعيين شد و از سه پرسش‌نامۀ جمعيت‌شناختي محقق‌ساخته، جامعه‌پذيري سازماني تائورمينا (2007) و پرسش‌نامۀ عملكرد شغلي پاترسون (1989) به‌عنوان ابزار گردآوري اطلاعات استفاده شد. از روايي محتوايي براي سنجش روايي و براي پايايي از ضريب آلفاي كرونباخ استفاده شد كه در پرسش‌نامۀ جامعه‌پذيري سازماني 0.89 و در پرسش‌نامۀ عملكرد شغلي پاترسون 0.92 حاصل و تأييد شد. يافته‌ها: مطابق با يافته‌هاي آزمون ناپارامتريك اسپيرمن، بين همۀ ابعاد جامعه‌پذيري سازماني شامل آموزش، تفاهم، حمايت همكاران و چشم‌انداز آينده با ابعاد عملكرد شغلي كتابداران دانشگاهي شهر اصفهان، رابطۀ مستقيم و معناداري وجود دارد. بيشترين ارتباط ابعاد جامعه‌پذيري سازماني با «رعايت نظم و انضباط در كار» و كمترين ارتباط نيز با «احساس مسئوليت در كار» به‌دست آمد. يافته‌هاي حاصل از آزمون رگرسيون چندگانه نيز حاكي از آن است كه 32درصد از تغييرات در عملكرد شغلي كتابداران دانشگاهي شهر اصفهان به‌دليل تأثير مؤلفه‌هاي جامعه‌پذيري سازماني و ساير تغييرات مربوط‌به عوامل ديگر است. نتيجه‌گيري: با‌توجه‌به تأييد رابطۀ جامعه‌پذيري سازماني با عملكرد شغلي، مديران و مسئولان كتابخانه‌هاي دانشگاه‌هاي دولتي شهر اصفهان بايد نگرش و ديدگاه خود دربارۀ جامعه‌پذيري سازماني را ارتقا دهند و به‌طور جدي در زمينۀ ايجاد فرصت‌هاي انتقال و الگوهاي رفتاري در كتابخانه برنامه‌ريزي و فرهنگ‌سازي كنند.