مروري بر كتاب آواشناسي: بررسي علمي گفتار

هدف از نگارش اين مقاله نقد و بررسي كتابِ آواشناسي: بررسي علمي گفتار، اثر گلناز مدرسي قوامي، دانشيار گروه زبان‌‌شناسي دانشگاه علامه طباطبايي، است. بدين منظور به سه شاخصۀ اصلي در نقد و بررسي توجه شده است: الف) معرفي اثر و ارزيابي شكلي آن، شامل تعداد فصل‌‌ها، ويژگي‌‌هاي فني اثر، ويرايش ادبي، و رعايت اصول علمي ارجاع‌‌دهي؛ ب) تحليل و ارزيابي محتوايي اثر، شامل ابعاد آموزشي كتاب با‌توجه‌به اهدافِ درسي، مطابقت آن با آخرين سرفصل‌‌هاي مصوبِ رشتۀ زبان‌‌شناسي، تناسبِ مطالب با سطح علمي مخاطبان، ميزان استفاده از ابزارهاي علمي مانند تمرين، نمودار، جدول، و تصوير، پاسخ‌‌گويي به نيازهاي علمي و كاربردي كشور، نظم منطقي و انسجام درونيِ بخش‌‌هاي مختلف كتاب، دقت در كاربردِ اصطلاحاتِ تخصصي و معادل‌‌سازي براي واژه‌‌هاي تخصصي خارجي، و استفاده از منابع روزآمد؛ ج) ارزيابي نهايي اثر، شامل اظهارنظر دربارۀ نقاطِ قوت و ضعف كتاب. درپايان، با هدف رفع و اصلاح برخي كاستي‌‌ها و تكميل برخي فصل‌‌ها، پيش‌نهادهايي ازسوي ناقد ارائه شده كه عبارت‌ا‌ند از اصلاح و يك‌دست‌كردن معادل فارسيِ واژه‌‌هاي تخصصي، تكميلِ مبحث مربوط به «واكۀ مركب»، و اضافه‌كردن مبحث مربوط به «هم‌‌توليدي‌‌ها و توالي‌‌ها و انواع هركدام».