پديد آورندگان :
جعفري هرندي، رضا دانشگاه قم - دانشكده ادبيات و علوم انساني - گروه علوم تربيتي , محمدي آزاد، فهيمه دانشگاه قم - دانشكده ادبيات و علوم انساني , زنديه، مريم دانشگاه قم - دانشكده ادبيات و علوم انساني
كليدواژه :
سلامت روان , شاد كامي , ويژگي هاي جمعيت شناختي , دانشجويان دختر , دانشگاه قم
چكيده فارسي :
توجه به سلامت رواني به‌ويژه سلامت رواني دختران اهميت زيادي دارد. براساس معارف ديني از جمله مهمترين عواملي كه سبب ارتقاي سلامت روان مي‌شود، شادكامي همراه با اطاعت خداوند، پرهيز از گناه، احياي ارزش‌ها و تحول معنوي است. پژوهش حاضر با هدف تحليل رابطه سلامت روان و شادكامي با ويژگي‌هاي جمعيت‌شناختي دانشجويان دختر دانشگاه قم به روش توصيفي انجام شد. جامعه آماري اين پژوهش شامل كليه دانشجويان دختر دانشگاه قم در سال تحصيلي 1397-1396 بود كه تعداد 351 نفر از آنها به‌روش نمونه‌گيري طبقه‌اي براي گروه نمونه انتخاب شدند. داده‌ها با استفاده از پرسش‌نامه‌هاي سلامت روان گلدبرگ و شادكامي آكسفورد جمع‌آوري و به‌روش همبستگي پيرسون، آزمون تي و تحليل واريانس تحليل شد. نتايج نشان داد كه بين سلامت روان و شادكامي رابطه مثبت و معناداري است. همچنين شادكامي با مؤلفه‌هاي سلامت روان شامل سلامت جسماني، اضطراب و بي‌خوابي، نارساكنشوري اجتماعي و افسردگي به‌ترتيب با ضرايب همبستگي 0/150، 0/336، 0/619 و 0/459 رابطه معناداري داشت و بين شادكامي دانشجويان باتوجه به متغيرهاي سن، تحصيلات و وضعيت تأهل تفاوت معناداري وجود داشت، اما بين شادكامي دانشجويان دانشكده‌هاي مختلف تفاوت معناداري مشاهده نشد. بين سلامت روان با سن و دانشكده‌هاي مختلف رابطه معناداري نبود، اما بين سلامت روان با تحصيلات و وضعيت تأهل تفاوت معناداري مشاهده شد. باتوجه به نتايج به‌دست آمده پيشنهاد مي‌شود زمينه افزايش شادكامي فطري، معقول و مورد تأييد آموزه‌هاي ديني در بين دانشجويان فراهم شود.
چكيده لاتين :
Paying attention to mental health, particularly girls mental health, is very important. According to religious teachings, happiness, as well as obedience to God, avoidance
of sin, revival of values, and spiritual change, are among the most important
factors of improving mental health. This descriptive research was conducted with
the purpose of analyzing the relationship of mental health and happiness with
demographic characteristics of girl students of University of Qom. The population
included all girl students of University of Qom in the academic year 2017-2018
and 351 girls were selected as the sample by the stratified sampling. The data
were gathered by Goldberg's general health questionnaire and Oxford happiness
inventory and they were analyzed by the Pearson correlation coefficient, t-test, and
analysis of variance. The results showed that there is a positive and meaningful
relationship between mental health and happiness. In addition, happiness has
a significant relationship with the aspects of mental health including physical health, anxiety and insomnia, social dysfunction, and depression, respectively, with
correlation coefficients of 0/150, 0/336, 0/619, and 0/459. There is a meaningful
difference among students' happiness in terms of the variables of age, education, and
marital status, but there is not a meaningful difference among students'happiness
in different faculties. Mental health does not have a significant relationship with
age and different faculties, but it has a significant relationship with education and
marital status. According to the results, it is suggested that students are provided
with the opportunity to increase their intrinsic and rational happiness which is also
approved by religious teachings.
