آينده پژوهي در تحقيقات و آموزش حسابداري

در سالهاي اخير،تحقيقات و آموزش حسابداري تحت فشارهاي مختلفي جهت تغيير در شيوه هاي تحقيق فعلي خود قرار گرفته است و نهاد هاي مختلفي در دنيا از جمله كميسيون تغييرات در آموزش حسابداري (AECC)1 و ساير نهادهاي حرفه اي ،با صدور بيانيه هايي پيشگامان ايجاد تغيير در تحقيقات و آموزش حسابداري بوده اند اين بيانيه ها بر شيوه هاي تحقيق و آموزش خلاقانه و اهميت آن در توسعه تحقيقات حسابداري تاكيد دارند. از اهداف اين پژوهش كشف معيارهاي مناسب جهت پيش بيني و آينده نگري در حسابداري و بهبود تدوين و بكارگيري استانداردهاي حسابداري مي باشد.در واقع هدف بطور خاص بررسي آينده تحقيقات حسابداري و كشف مسايلي است كه به بهبود سبك يادگيري حسابداري مربوط مي شود.از ديگر اهداف اين مقاله اينست كه پيش بيني مي گردد تحقيقات و پژوهشهاي آينده حسابداري در سطح بين المللي در راستاي اندازه گيري اثرات اجتماعي گزارشات مالي و حسابداري و ايفاي وظيفه مباشرت اجتماعي و تاكيد بر اندازه گيري و گزارشگري اثرات معاملات بر جامعه پيرامون خود ، نزديك كردن تحقيقات و پژوهشهاي حسابداري به روشهاي عملي حسابداري در حوزه ي عمل ،تلاش در جهت تدوين استانداردهاي بين المللي حسابداري به منظور پاسخگويي به نياز حرفه در سطح عمل و در سازمانها و نهادهاي چندمنظوره و تدوين روشهاي حسابداري جديد به منظور پاسخگويي ورفع نيازهاي جديداستفاده كنندگان و تصميم گيرندگان در فضاي اقتصادي و كسب و كار جديد مي باشد. در ادامه مقاله با بررسي سيرتاريخي تحول و تطور حسابداري وتشريح موانع موجودبين تحقيقات حسابداري و نيازهاي حرفه در سطح عمل مي پردازد.