چكيده انگليسي

إنّ هذه الدراسه محاوله طيله طريق حركه العلماء الإسلاميّه لأجل تقديم القدوه من المنظّمه. أساسها القيمه مع الإقتراب الإسلاميّ. إستفادت في الدراسه بالعنايه إلي نوعيّه المصادر من طريقه كميّه ـ نوعيّه ممزوجه دلفيّاً مع تحليل عامليّ إكتشافيّ. إعترف بدايه 360 معرفّاً أوّليّه عبره علي الدراسات السابقه و المحادثاث الإكتشافيّه، و إستخرجت بالتواطؤ و الترصيف و مصفاتها 68 مؤشّره إوّليّه في النهايه قالب 22 عنصراً. ثمّ نفذّت إلي تقديم المؤشّرات و العناصر المقترحه و تقييم الرأي بـِ 44 شخصاً من الخبراء قالب المنهج الدلفيّ الذين إختاروا بالإفاده من طريقه الطلقه المثلّجه. بعدها إستخرجت تسعه إبعاد بتحليل سببيّ إكتشافيّ علي المعلومات. في النهايه أعطيت المؤشّرات المُصلحه و العناصر المقترحه و الأبعاد المستخرجه مع النتيجه في نتائج المرحله الأولي، الخبراء مرّه أخري التي خطّطت قدوه المنظّمه أساسها الثمين مع الإقتراب الإسلاميّ تحتوي إلي الأبعاد التاسعه فهي القياده المجامله مع الناس، و ثقافه التوسيتع الصامد، و المصادر الإنسانيه العاطفيّه، و إستراتيجيّ مركزه التنميه، و بناءه الأنظمه المتّجهه إلي العداله، و الرقابه المرونه، و التفويض، و الرقابه البناءه التحتيّه ثم التديّن، بعد جمع نظراتهم. قد كان أهمّ الإقتراحات في الدراسه متّصلاً إلي دراسات في مجال إكتشاف المؤشّرات الحديثه و تخطيط الآلات لتخمين المؤشّرات العمليّه في مستوي المنظّمات أيضاً و بحث الإمكانيه الشهوليّه إلي أقسام المنظّمات الأخري أيضاً.