كليدواژه :
الگوي راهبردي , تربيت نيروي انساني , چابكي , حرفهاي سازي
چكيده فارسي :
در محيط بسيار متغير امروزه نياز به ايجاد و توسعه سازمان‌هايي است كه چابك و حرفهاي بوده و حساسيت بالايي نسبت به تغييرات داشته باشند. براي چابك و حرفهايسازي سازمان، نيروي انساني بايستي نقش‌هايي را ايفا نمايد و براي اين امر، لازم است از شايستگي‌هايي برخوردار باشد، بنابراين پژوهش حاضر با هدف ارائه «الگوي راهبردي تربيت نيروي انساني متناسب با چابك و حرفهايسازي ناجا» انجام گرديد. اين پژوهش از نظر هدف، كاربردي و توسعه‌اي و از نظر روش از نوع آميخته مي‌باشد. گردآوري داده‌ها كتابخآن‌هاي و ميداني و حجم نمونه براساس جدول مورگان به تعداد 123 نفر مي‌باشد. براي تعيين روايي و اعتبار ابزار، از ضريب لاوشه[1] و آلفاي كرونباخ و براي آزمون الگو از نرم‌افزارهاي SPSS و Smart PLS استفاده شد. براساس يافته‌هاي پژوهش، الگوي راهبردي تربيت نيروي انساني متناسب با چابك و حرفهايسازي ناجا از 5 بعد و 32 مؤلفه به شرح زير تشكيل مي‌شود: 1- اصول و ارزش‌هاي حاكم، شامل: خدامحوري، ولايتمداري، همكاري و هماهنگي، تفكر و عمل انقلابي وجهادي، مسئوليت‌پذيري وپاسخ‌گويي، قانون‌مداري و انطباق‌بخشي، هوشمندي، روزآمدي و نوشوندگي و پويايي و انعطاف؛ 2- عوامل تأثيرگذار(ورودي‌ها)، شامل: منابع انساني، منابع فيزيكي، منابع مالي، فرهنگ سازماني، ساختار سازماني، بستر فناوري اطلاعات، رويكرد تربيت و آموزش و مديريت دانش؛ 3- فرايند تربيت نيروي انساني شايستهمحور، شامل: نيازسنجي شايستگيمحور، طراحي، اجرا و ارزيابي؛ 4- عوامل محيطي تأثيرگذار، شامل: محيط‌هاي سياسي، اقتصادي، فرهنگي، اجتماعي، فناوري، قانوني و علمي-حرفهاي؛ 5- دستاوردها(خروجي‌ها)، شامل: نيروي انساني متناسب با چابك و حرفهايسازي ناجا، نيروي‌انتظامي چابك و حرفهاي، ارتقاء سرعت و دقت در مأموريت‌هاي ناجا و ارتقاء نظم و امنيت جامعه.
چكيده لاتين :
In a variable environment, it is necessary to create and develop organizations that are agile and professional and are highly sensitive to change. The most important element in this area is the human resources, which play roles in the agility and professionalism of the organization. In order to function properly and effectively, the human resources are necessary to be competent; accordingly, the present study was conducted with the aim of presenting a "Strategic Model of Human Resources Education tailored to the Agility and Professionalism of NAJA". This research is objective, applied and developmental, and in terms of research method, it is a mixed-research type. The data collection method is library and field data and the sample size is 23 according to the Morgan Table. To determine validity and validity of the tool, Lawshe coefficient and Cronbach's alpha, and SPSS software and Smart PLS software were used to test the proposed model. Based on the findings and results of the research, the strategic model of human resources training is proportional to the agility and professionalism of NAJA from 5 dimensions and 32 components as follows: 1. Principles and values, including God-centeredness, velayatmadary, cooperation and coordination, revolutionary thinking and behavior, accountability and consistency, law and order, and compliance, intelligence, modernity and dynamism and flexibility 2. Effective factors (inputs), including: human resources, physical resources, financial resources, organizational culture, organizational structure, IT platform, education approach and knowledge management 3- Competency-oriented human resource training process, including: competence-based assessment, design, implementation and evaluation 4. Effective environmental factors, including: political, economic, cultural, social, technology, legal and scientific-professional environment 5. Achievements (outputs), including: human resources tailored to the agility and professionalism of NAJA, agile and professional NAJA, speeding up and accuracy in NAJA missions, and promoting community order and security
