مفهوم‌پردازي و تبيين سهم كارآفريني استراتژيك و مديريت دانشگاهي در تحقق اقتصاد مقاومتي

هدف از اين پژوهش مفهوم پردازي و تبيين نقش كارآفريني استراتژيك و عناصر نظام دانشگاهي در تحقق اقتصاد مقاومتي است. در اين مطالعه با استفاده از رويكرد پژوهش كيفي و به‌كارگيري روش توصيفي ـ تحليلي نخست مفاهيم كارآفريني، مديريت استراتژيك و كارآفريني استراتژيك و ابعاد آن شرح و سپس مفهوم اقتصاد مقاومتي و نقش عناصر پنج گانه نظام آموزش عالي در دستيابي به اقتصاد مقاومتي در بستر كارآفريني استراتژيك به‌تفصيل ارائه شده است. جامعه پژوهش شامل كليه اسناد، مدارك و منابع مرتبط با موضوع مورد بررسي مي‌باشد. ازآنجاكه در پژوهش حاضر منابع و مراجع موجود فيش‌برداري و در راستاي هدف پژوهش مورد استفاده قرار گرفته است، نمونه‌گيري انجام ‌نشده و منابع و مراجع در دسترس بررسي و تحليل شده است. عمده ترين نتايج پژوهش نشان داد كه دانشگاه ها و مراكز آموزش عالي براي اينكه بتوانند ضمن توليد محصولات جديد، اثربخشي خود را افزايش داده و در جهت اقتصاد مقاومتي پيشرو و تأثيرگذار باشند، بايد بتوانند نوآوري را در عناصر، اجزا و اركان مختلف شامل مديريت، اعضاي هيئت علمي و كاركنان، دانشجويان، عناصر برنامه درسي و نظام ارزشيابي و سنجش خود در جهت كارآفريني استراتژيك به كار گيرند.