عنوان مقاله :
دانش مرزشكنانه در چه بستري رشد ميكند؟
پديد آورندگان :
الواني ، مهدي دانشگاه علامه طباطبايي - دانشكده مديريت و حسابداري
كليدواژه :
دانش مرزشكنانه , اثر پروانهاي , خودمانايي , سازگاري پويا , جاذبههاي غريب
چكيده فارسي :
دانش مرزشكنانه برايند گونهاي از دانش است كه در آن، نوآوري نه به شكل جزئي و تدريجي؛ بلكه در اثر انديشههاي جديد و افكار نو شكل ميگيرد. دانش مرزشكن ويژگي هايي دارد كه فراتر از پارادايمهاي سنتي و كهنه است و به دنبال ويژگيهايي غير از نظم و عينيتگرايي، قطعيت، ثبات و پيشبينيپذيري دقيق مطرح در پارادايمهاي سنتي است. دانش مرزشكن ممكن است برايند خصوصياتي نظير آشفتگي و بينظمي، گسستگي و انقطاع، بيثباتي، روابط احتمالي، برآورد و تخمين و اشراق در دانش باشد. اين دانش، دانشي است كه با صرف نيرويي اندك، تأثيري شگرف و فراگير در عالم ايجاد ميكند. خلق اين دانش، نيازمند افرادي مخاطرهجو، كارآفرين، خلاق و نوآور است و معيارهاي اصالت چندي دارد. اين پژوهش درصدد تبيين معيارها و مختصات دانش مرزشكنانه، در تلاش براي تنوير بستر و شرايط توليد، رشد و بالندگي آن است.
عنوان نشريه :
مطالعات مديريت دولتي ايران