روند پژوهش در حوزه ترجمان دانش

هدف: هدف پژوهش حاضر شناسايي روند پژوهش در حوزه ترجمان دانش در پايگاه‌هاي اطلاعاتي (ساينس دايركت، تيلور و فرانسيس، اريك و امرالد) در دو حوزه پزشكي و غيرپزشكي است. روش: روش پژوهش تحليل محتوا است و در آن به بررسي ترجمان دانش و مطالب مرتبط، در مقالات موجود در 4 پايگاه اطلاعاتي منتخب شامل ساينس دايركت، اريك، تيلور و فرانسيس و امرالد از 1985 تا 2013 پرداخته است. يافته‌ها: پايگاه اطلاعاتي ساينس دايركت با 115 مقاله از كل (152)، داراي بيشترين مطالب مرتبط با ترجمان دانش و نيز بيشترين مقاله (92 مقاله) در حوزه پزشكي پيشرو است. باگذشت نزديك به سه دهه، از آغاز انتشار، مقاله‌هاي اين حوزه روند صعودي داشته‌اند. در حوزه پزشكي موضوعات مرتبط با ترجمان دانش شامل بيماري‌ها، سلامت، آموزش استانداردها و پزشكي مبتني بر شواهد و در حوزه غيرپزشكي، شامل نظام‌هاي رايانه‌اي، آموزش، هستي‌شناسي و مديريت دانش است. نتيجه‌گيري: توجه به حوزه ترجمان دانش رو به رشد است و باوجود قدمت بيشتري كه در حوزه پزشكي دارد، محققان و پژوهشگران ساير علوم نيز به آن علاقه‌مند شده‌اند. بنابراين، بحث ترجمان دانش در همه علوم قابل‌پيگيري است و مي‌توان از قابليت‌هاي آن، براي كاربردي كردن مديريت دانش در علوم مختلف بهره برد.