شناسايي شاخص‌هاي مديريت دانش و وضعيت پياده‌سازي آن‌ها؛ (مطالعه موردي: دانشگاه كردستان)

امروزه دانش و سرمايه‌هاي فكري سازمان‌ها يكي از مزيت‌هاي اصلي رقابت محسوب مي‌شود و مي‌توان اذعان داشت كه دانش، قلب اقتصاد جهاني است و اين امر مستلزم شناسايي عوامل كليدي موفقيت و اقدام عملي برمبناي اين عوامل تأثيرگذار در مراحل مختلف طراحي و استقرار سيستم مديريت دانش است. هدف از انجام اين پژوهش، شناسايي مؤلفه‌هاي مديريت دانش و وضعيت پياده‌سازي آن‌ها در دانشگاه كردستان بود. روش پژوهش در اين مطالعه از نوع كاربردي و به روش پيمايشي – توصيفي بوده است. جامعه آماري اعضاي هيات علمي دانشگاه كردستان در سال تحصيلي 1393-94 بودند. از ابزار پرسشنامه براي جمع‌آوري اطلاعات استفاده شد و براي تجزيه‌وتحليل داده‌ها از آمار توصيفي و استنباطي و نرم‌افزار spss و Lisrel بهره گرفته شد. نتايج تحقيق نشان داد كه بين اجراي بهينه‌تر سيستم مديريت دانش با شاخص‌هاي (‌فناوري اطلاعات، شاخص توانمندي ساختار و فرهنگ‌سازماني، عنصر توانمندي مديريتي و عنصر فرايند مديريت دانش) رابطه معناداري وجود دارد. نتايج تحقيق نشان داد كه بين اجراي بهينه‌تر سيستم مديريت دانش با مؤلفه‌هاي (فناوري اطلاعات، شاخص توانمندي ساختار و فرهنگ‌سازماني، عنصر توانمندي مديريتي و عنصر فرايند مديريت دانش) رابطه معناداري وجود دارد.