نقش ميانجي ارزش هاي شخصي در ارتباط بين روان رنجوري با استفاده آسيب زا از اينترنت در دانشجويان

The mediating role of personal values in the relationship between neuroticism and problematic internet use in students

هدف پژوهش حاضر بررسي نقش ميانجي ارزش هاي شخصي در ارتباط بين روان رنجورخويي با استفاده آسيب زا از اينترنت در جمعيت دانشجويي بود. جامعه آماري اين پژوهش شامل همه دانشجويان دانشگاه هاي شهر تهران بود كه 358 نفر از دانشجويان مقطع كارشناسي دانشگاه هاي تهران، خوارزمي و شهيدبهشتي با روش نمونه گيري در دسترس به عنوان نمونه پژوهش انتخاب شدند. شركت كنندگان به پرسشنامه استفاده نادرست از اينترنت، پرسشنامه زندگي ارزشمند و عامل روان رنجورخويي مقياس پنج عاملي شخصيت نئو پاسخ دادند. تجزيه و تحليل داده ها نيز با روش مدل يابي معادلات ساختاري انجام شد. نتايج تحليل مدل يابي معادلات ساختاري نشان داد كه مدل مفهومي پژوهش با داده هاي تجربي برازش بسيار مطلوبي دارد و ارزش هاي شخصي نقش ميانجي كاملي در ارتباط بين روان رنجورخويي با استفاده آسيب زا از اينترنت ايفا مي كند. نتايج تحليل مسير نيز نشان داد كه روان رنجورخويي به ترتيب از طريق ارزش هاي روابط خانوادگي، روابط عاطفي، معنويت-مذهب، سلامت جسمي، روابط اجتماعي و يادگيري بيشترين اثر غيرمستقيم را بر استفاده آسيب زا از اينترنت دارد. بر اساس نتايج پژوهش مي توان اين گونه نتيجه گرفت كه ارزش هاي شخصي در ارتباط بين ويژگي شخصيتي روان رنجورخويي و استفاده آسيب زا از اينترنت، نقش ميانجي كامل ايفا مي كنند و در حضور ارزش هاي شخصي رابطه مستقيم روان رنجورخويي با استفاده آسيب زا از اينترنت معنادار نبود.

The aim of the present study was to investigate the mediating role of personal values in the relationship between neuroticism and problematic internet use (PIU) in the student population. The statistical population of this study included all university students of Tehran city. 358 undergraduate students of Tehran, Kharazmi and Shahid Beheshti universities were selected by convenience sampling method. Participants responded to the Internet Abusive Use questionnaire, the Valued Living Questionnaire, and the Neuroticism-NEO-Five Factor Inventory. Data were analyzed by structural equation modeling as implemented in SPSS-20 and LISREL-8.53 software. The results of structural equation modeling showed that the conceptual model of the research fitted well with the experimental data and the personal values played a full mediating role in the relationship between neuroticism and PIU. The results of path analysis also showed that neuroticism has the most indirect effect on PIU through family relations value, intimate relation value, spirituality-religion value, physical well-being value, social relations value and learning. It can be concluded from the results of the study that personal values play as a full mediating role in the relationship between neuroticism and PIU and in the presence of personal values, direct path neuroticism and PIU was no longer meaningful.