شناسايي مؤلفه هاي نوآوري باز و ارائه مدل براي پياده سازي نوآوري باز در دانشگاه

Identifying open innovation components and providing a model for implementing open innovation in the university

هدف: هدف اصلي اين پژوهش، شناسايي مؤلفه هاي نوآوري باز و ارائه مدل براي پياده سازي نوآوري باز در دانشگاه بود. روش: پژوهش حاضر از نوع كيفي است كه با استفاده از تحليل مضمون و به شيوه استقرايي، مؤلفه هاي نوآوري باز، شناسايي و استخراج شدند. حوزه پژوهش، مقالات و كتب مربوط به نوآوري باز در بازه زماني سال‌هاي 2007 تا 2018 بود. تحليل مضمون، روشي براي شناخت، تحليل و گزارش الگوهاي موجود در داده هاي كيفي است. تحليل مضمون از روشهاي مختلفي انجام مي شود. در اين پژوهش از «شبكه مضامين» استفاده شد. روايي پژوهش، با روش مميزي كردن از سوي داور، مورد تأييد قرار گرفت. براي محاسبه پايايي، كدگذاري با مطالعه سطر به سطر منابع منتخب و به صورت دستي توسط دو نفر به صورت جداگانه انجام گرفت و بعد از اتمام كدگذاري، نتايج اين دو كدگذاري با يكديگر مقايسه و از روش هولستي استفاده شد. يافته ها: پس از مطالعه و انتخاب و كدگذاري متون مقالات مرتبط با نوآوري باز، تعداد 54 مضمون پايه اي از بخش هاي مختلف متون مقالات استخراج گرديد. از اين مضامين پايه اي تعداد 10 مضمون سازمان دهنده و در نهايت سه مضمون اصلي و فراگير «عوامل سازمان نگر» ، «عوامل مشتري نگر» و «عوامل رابطه نگر» استخراج شدند. نتيجه گيري: بر اساس نتايج حاصل از تحليل مضمون و شناسايي مؤلفه هاي نوآوري باز استخراج شده، مدلي براي پياده سازي نوآوري باز در دانشگاه ارائه شد كه اين مدل مؤلفه هاي تأثيرگذار بر پياده سازي نوآوري باز در دانشگاه را در سه گروه عوامل مرتبط با سازمان و ساختار سازماني دانشگاه، عوامل مرتبط با مشتريان دانشگاه و عوامل مرتبط با ارتباطات داخلي و بيروني دانشگاه دسته بندي كرد.

Objective: The main purpose of this study is to identify open innovation components and providing a model for implementing open innovation in university. Method: The present study is a qualitative study which identified and extracted the components of open innovation by thematic analysis and in an inductive manner. The field of research was all open innovation articles and books in the period from 2007 to 2018. Thematic analysis is a method for recognizing, analyzing and reporting patterns in qualitative data. Thematic analysis is done in a variety of methods. In this research, the "Thematic Network" has been used. The validity of the research was approved by the referee by the audit method. To calculate reliability, coding is done by studying row to row of selected resources manually by two individuals individually. After coding, the results of these two coding are compared by the Holsti method. Results: After studying and selecting and coding the texts of articles related to open innovation, 54 basic themes were extracted from different sections of the articles. From these basic themes, 10 organizing themes and finally 3 global themes of “organizational factors” and “customer factors” and “relation factors” were extracted. Conclusions: Based on the results of thematic analysis and identifying the components of open innovation, a model for implementing open innovation in the university was presented that this model categorized influential components on the implementation of open innovation in the university in three groups of factors associated with the organization and organizational structure of the university, Factors related to university customers and factors related to the internal and external communication of the university.