شماره ركورد :
1125423
عنوان مقاله :
مقايسه اثربخشي رويكرد هيجان مدار و طرحواره درمانگري بر خودكارآمدي والدگري مادران سرپرست خانواده
عنوان به زبان ديگر :
Comparison of the effectiveness of emotional - focused and schema therapy approach on the self-Efficacy of parenting in mothers of the household head
پديد آورندگان :
سيدشريفي، منصوره دانشگاه آزاد اسلامي، واحد علوم و تحقيقات، تهران - گروه مشاوره , نوابي نژاد، شكوه دانشگاه خوارزمي - گروه مشاوره , فرزاد، ولي الله دانشگاه خوارزمي - گروه مشاوره
تعداد صفحه :
9
از صفحه :
407
تا صفحه :
415
كليدواژه :
زنان سرپرست خانواده , خودكارآمدي والدگري , طرحواره درمانگري , هيجان مدار
چكيده فارسي :
زمينه: پژوهش ­هاي انجام شده نشان از اثربخشي رويكرد هيجان­ مدار بر خودكارآمدي والدگري زنان دارد. مرور پژوهش ­ها نشان از اين دارد كه برخي از طرحواره­ هاي ناسازگار زنان سرپرست خانواده فعال است. بدين ترتيب بايد مشخص شود كه بين تأثير طرحواره­ درمانگري و رويكرد هيجان­ مدار چه تفاوتي وجود دارد. هدف: اين پژوهش با هدف تعيين و مقايسه اثربخشي رويكرد هيجان ­مدار و طرحواره درمانگري بر خودكارآمدي والدگري مادران سرپرست خانواده انجام شد. روش: اين پژوهش از نوع نيمه­ آزمايشي با طرح پيش­ آزمون - پس­ آزمون با دو گروه آزمايش و يك گروه گواه بود. از جامعه آماري زنان سرپرست خانواده در موسسات خيريه شهرستان تهران، 45 نفر به صورت در دسترس انتخاب و بصورت تصادفي در سه گروه 15 تايي گزينش شدند. ابتدا پرسشنامه‌ خودكارآمدي والدگري دومكا و همكاران (1996) اجرا شد، سپس جلسات هيجان­ مدار جانسون و گرينبرگ (2005) براي گروه آزمايش 1 و طرحواره درمانگري يانگ (2003) براي گروه آزمايشي 2 اجرا شد، اما براي گروه گواه، هيچ­ گونه مداخله ­اي اعمال نشد. بعد از 2 ماه از اجراي پس­ آزمون به منظور سنجش ماندگاري اثر طرحواره درمانگري و هيجان ­مدار، پرسشنامه­ پژوهش با هدف آزمون پيگيري بين آزمودني­هاي پژوهش پخش شد و داده ­هاي مورد نياز جمع­ آوري شد. يافته ­ها: نتايج تحليل اندازه­ گيري مكرر نشان داد كه هر دو درمان هيجان ­مدار و طرحواره درمانگري بر افزايش خودكارآمدي والدگري زنان سرپرست خانواده اثربخش بود (0/001p≤). نتايج مقايسه زوجي، نشان از آن داشت كه طرحواره­ درمانگري نسبت به درمان ­هيجان ­مدار تأثير بيشتري بر خودكارآمدي والدگري زنان داشت. نتيجه­ گيري: به منظور افزايش خودكارآمدي والدگري زنان هر دو درمان هيجان ­مدار و طرحواره درمانگري قابل استفاده است اما طرحواره درمانگري بهتر عمل مي­كند.
چكيده لاتين :
Background: Research has shown the effectiveness of the emotion-focused approach on self-efficacy of Female Head of Household . Research shows that some of the maladaptive schemas of Female Head Household caregivers are active, so it should be clear what the difference is between the influence of the treatment schema and the emotion-focused approach. Aims: The aim of this study was to determine and compare the effectiveness of emotion-focused and schema therapy approach on the self-Efficacy of Parenting in Mothers of the household head. Method: This research was a semi-experimental design with pre-test-post-test design with two experimental groups and one control group. 45 women were selected from the statistical population of the family headed women in charity organizations in Tehran and randomly assigned to three groups of 15. First, parents' self-efficacy questionnaire was performed by Dumka et al. (1996), then Then, emotion focused sessions Johnson and Greenberg (2005)for experimental group 1 and scheme therapy Yang (2003) for experimental group 2 were administered. , but no intervention was performed for the control group after 2 months of follow-up  To test the effect of schema therapy and excitement, the research questionnaire was distributed with the aim of follow-up test and the required data were collected. Results: The results of repeated measurements showed that Both emotional treatments and schema therapy were effective in increasing the self-efficacy of parental women in the head of household (p≤0/001). The results of the paired comparison indicated that the therapist's schematics had more influence on the self-efficacy of the female parenting than the emotional-focused therapy. Conclusion: Both Emothon-focosed and schema therapy are effective in increasing self-Efficacy of Parenting, but schema therapy is more effective.
سال انتشار :
1398
عنوان نشريه :
علوم روانشناختي
فايل PDF :
7758033
لينک به اين مدرک :
بازگشت