اثربخشي اُنس با قرآن بر كاهش ميزان افسردگي دانشجويان

Effectiveness of familiarity with Quran on Reduces Depression in Students

هدف از پژوهش حاضر تعيين اثربخشي انس با قرآن بر كاهش ميزان افسردگي دانشجويان بود. اين پژوهش شبه آزمايشي از نوع پيش آزمون -پس‌آزمون با گروه كنترل است. جامعه آماري در اين پژوهش دانشجويان دانشكده علوم اجتماعي دانشگاه رازي بودند. از ميان اين دانشجويان به روش نمونه‌گيري در دسترس با توجه به ملاك ورود و خروج 22 نفر انتخاب شدند. اين افراد به‌صورت تصادفي به دو گروه آزمايشي و كنترل، تقسيم شدند. كارگاه انس با قرآن كريم در 7 جلسه براي گروه آزمايشي اجرا شد و در جلسه هشتم پس‌آزمون از هر دو گروه كنترل و آزمايشي اخذ شد. ابزار پژوهش پرسشنامه افسردگي بك – فرم كوتاه و محتواي جلسات درماني مستخرج از آيات قرآن كريم و جديدترين تحقيقات حوزه دين‌پژوهشي بود. براي تجزيه‌وتحليل داده‌ها از تحليل كوواريانس استفاده شد. نتايج نشان داد كه انس با قرآن كريم به‌طور معناداري منجر به كاهش افسردگي دانشجويان مي‌گردد؛ بنابراين با توجه به ميزان اثربخشي انس با قرآن كريم و ارتباط آن با كاهش افسردگي دانشجويان، به نظر مي‌رسد تقويت و بهبود انس با قرآن، راهي اساسي جهت پيشگيري و بهبود مشكلات رواني از جمله افسردگي در دانشجويان مي‌باشد.

The purpose of this study was to determine the effectiveness of holy Quran on decreasing depression in students. This quasi-experimental research is a pre-test and post-test type with the control group. The statistical population in this research was the students of Social Sciences Faculty of Razi University. Out of these students, 22 students were selected by sampling method according to the criteria for entry and exit. The subjects were randomly divided into experimental and control groups. The familiarity workshop with Quran was performed in 7 sessions for the experimental group, and at the 8th session, the post-test was taken from both experimental and control groups. The Beck Depression Inventory was a short study and the content of the treatment sessions, which included the Holy Quranic verses and the latest research in the field of religious studies. Covariance analysis was used to analyze the data. The results showed that the Holy Qur'an significantly reduces students' depression; therefore, considering the effectiveness of familiarity to the Holy Qur'an and its relationship with decreasing student depression, it seems that strengthening and improving familiarity the holy Qur'an seems to be a fundamental way of preventing and Improvement of psychological problems, including depression in students.