تاثير استفاده از فناوري كدهاي دسترسي سريع در انگيزه تحصيلي

The Impact of Using Quick Response Codes on Educational Motivation

هدف از اين مطالعه موردي، تعيين تاثير استفاده از كد هاي دسترسي سريع در افزايش انگيزه تحصيلي دانشجويان است. جامعه آماري پژوهش شامل دانشجويان دانشگاه آزاد اسلامي در سال 1397-1396 است كه به صورت تصافي در دو گروه آزمايش و كنترل قرار گرفتند. گروه آزمايش با استفاده از محتواي آموزشي مجهز به فناوري كدهاي دسترسي سريع، به مدت يك ترم تحصيلي آموزش ديدند.فناوري كدهاي دسترسي سريع باركدي دو بعدي است كه با كمك پوينده كدهاي دسترسي سريع، بر روي تلفن همراه دوربين دار و تلفن هوشمند يا تبلت، قابل خواندن است. اين باركد مي تواند محتواي آموزشي را به صورت متن، تصوير يا فيلم آموزشي، در اختيار كاربر قرار دهد. نتايج اين مطالعه نشان داد كه تلفيق كدهاي دسترسي سريع با محتواي آموزش، بر افزايش انگيزه تحصيلي دانشجويان تاثير مثبت دارد.

The purpose of this research is to investigate the effect of technology of Quick Response Codes in education. Accordingly, a case study was answer the question "Does using quick response codes effect students' academic motivation?" The statistical population consisted of students from Islamic Azad University in 2016-2017. They were randomly divided into experimental and control groups. Experimental group using quick response codes technology based on two-dimensional bar code using fast access technology to mobile and smartphone or tablet. This barcode can provide educational content as text, image or educational video. Offer. The results of this study showed that the use of quick response codes in education has a positive effect on increasing students' academic motivation.