تحليل مكالمه فرايند محور: روش پيشنهادي براي مداخله و ارزيابي در قلمروي مشاوره و روان‌درماني با افراد مبتلا به افسردگي

Process-focused Conversation Analysis: Proposing an Approach for Intervention and Assessment the Field of Counseling and Psychotherapy with People Suffering from Depression

هدف: اين پژوهش با هدف تعيين جايگاه پرسشگري، مهارت و فن در مشاوره با مراجعان داراي اختلال افسردگي با استفاده از روش تحليل مكالمه فرايند محور اجرا گرديد. روش: روش پژوهش از نوع كيفي و تك موردي بود. دونفر از مراجعان به مركز مشاوره سپند شهر اردبيل كه داراي اختلال افسردگي بودند با استفاده از روش نمونه گيري در دسترس انتخاب شدند و با استفاده از روش فرا نظري تحت مشاوره و روان‌درماني قرار گرفتند. رويدادهاي هر جلسه به طور كامل نوشته شد و پس از آن، واكنش‌هاي درمانگر پس از نامگذاري، در قالب معادله تغيير و بر پايه مدل تحليل رگرسيون براي هر مراجع تعيين شد. يافته‌ها: نتايج نشان داد كه بسهولت مي‌توان معادله تغيير را درقالب پرسش‌ها، مهارت‌ها و فنون از فرايند روان‌درماني استخراج نمود و معادله تغيير را با استفاده از سيستم نمادين عيني‌سازي كرد. از طرف ديگر مشخص شد سهم هريك از مولفه‌هاي اثربخش وابسته به پاسخ‌هاي درمانگر در واريانس تغيير چقدر است. نتيجه‌گيري: برپايه تدوين معادله تغيير، ضمن سهولت امر نظارت بر روان‌درماني، مي‌توان بر طيف وسيعي از وقايع مشاوره و روان‌درماني مثل پيچيدگي شناختي مراجع و ميزان فعال بودن درمانگر يا مراجع دست يافت.

Purpose: The present research was conducted with the aim of determining the position of questioning, skills, and techniques in counseling of clients with depression using a process-focused conversation analysis method. Methods: The research method was of qualitative type, with single-subject design. Two persons with depression referring to Sepand Counseling Center in Ardabil were selected using convenient sampling method and were treated with counseling and psychotherapy using the meta-theory method. The events of each session were written completely and then, therapist's reactions for each client after labeling was entered in the form of the change equation based on the regression analysis model. Findings: The results showed that it is easy to extract the change equation in terms of questions, skills, and techniques from the psychotherapy process and objectify the change equation using the symbolic system. On the other hand, the level of contribution to variance for each of the effective components dependent on the therapist's responses was determined. Conclusions: based on the formulation of the change equation, the supervision of the psychotherapy would be simplified; a wide range of counseling and psychotherapy events can be found, such as the cognitive complexity of the clients and the extent of the therapist's or client's activity.