شناسايي عوامل تكنولوژيكي موثر بر شاداب سازي مدارس در شهرستان سرپل ذهاب

Identifying the Effective Technological Factors, Affecting the Happiness of Schools in Sarpol-e-Zahab City

نشاط و شادابي همواره به عنوان يكي از مهم‌ترين نيازهاي دانش‌آموزان و معلمان در مدارس مطرح بوده است. پژوهش‌هاي صورت گرفته، نشان داده‌اند كه عوامل آموزشي، پرورشي، فيزيكي، مديريتي و روابط در مدرسه در ايجاد شادكامي در معلمان و دانش‌آموزان، دخيل هستند. اين پژوهش با هدف شناسايي عوامل تكنولوژيكي موثر بر شاداب سازي مدارس در شهرستان سرپل ذهاب، انجام شد. جامعه آماري شامل اساتيد و خبرگان حوزه ي تكنولوژي آموزشي و دبيران هستند كه به صورت غير تصادفي و هدفدار انتخاب شدند. بدين منظور 12 مصاحبه تا رسيدن به اشباع نظري انجام شد. براي شناسايي عوامل تكنولوژيكي موثر بر شاداب سازي مدارس، از تحليل تماتيك با استفاده از نرم افزار nvivo10 استفاده شد. نتايج حاصل از كدگذاري باز، محوري و انتخابي نشان داد كه هفت عامل پرورشي، آموزشي، اهداف رفتاري، سخت افزاري و نرم افزاري، تعامل بين فناوري ها و محتواي آموزشي، سازماني و تفويض اختيار مرتبط با فناوري از عوامل تكنولوژيكي موثر بر شاداب سازي مدارس در شهرستان سرپل ذهاب مي باشد.

Vitality and happiness have always been one of the most important needs of students and teachers in schools. Studies have shown that educational, physical, managerial and educational factors in school are contributing to the happiness of teachers and students. This research was carried out with the aim of identifying the effective technological factors, affecting on happiness of schools in Sarpol-e-Zahab city. The statistical population consisted of professors and experts in the field of educational technology and teachers who were selected randomly and purposefully. To this end, 12 interviews were conducted to achieve theoretical saturation. To identify the technological factors affecting the hydration of schools, a semi-empirical analysis using NVIVO10 software was used. The results of open, pivotal and selective coding showed that seven educational, educational, behavioral, hardware and software objectives, the interaction between technologies and educational content, organizational and assignment related to technology from the technological factors affecting the happiness of schools In the city of Sarpol Zahab.