عنوان مقاله :
اولويت بندي گروه‌هاي تحصيلي آموزش عالي براي تحقق توسعه پايدار استان سيستان و بلوچستان
عنوان به زبان ديگر :
Prioritization of Higher Education Groups for Realization Sustainable Development in Sistan and Baluchestan Province
پديد آورندگان :
پورشهابي، وحيد دانشگاه آزاد اسلامي واحد كرمان، گروه مديريت دولتي , پوركياني، مسعود دانشگاه آزاد اسلامي واحد كرمان، گروه مديريت دولتي , زاينده رودي، محسن دانشگاه آزاد اسلامي واحد كرمان، گروه اقتصاد , شيخي، ايوب دانشگاه شهيد باهنر كرمان - دانشكده رياضي و كامپيوتر - بخش آمار
كليدواژه :
توسعه پايدار , آموزش عالي , گروه هاي تحصيلي , سيستان و بلوچستان
چكيده فارسي :
اين تحقيق از نظر هدف، كاربردي مي‌باشد و از نظر جمع‌آوري داده‌ها، توصيفي و از نوع پيمايشي است. هدف از انجام اين پژوهش، تعيين اولويت گروه‌هاي تحصيلي آموزش عالي در راستاي تحقق توسعه پايدار استان سيستان و بلوچستان بوده است. براي انجام اين پژوهش، شاخص‌هاي توسعه پايدار، از مدل بومي توسعه پايدار استان سيستان و بلوچستان استخراج‌شده و پس از تعيين وضعيت موجود شاخص‌ها، وضعيت مطلوب هريك از شاخص‌ها توسط 4 پانل تخصصي متشكل از 50 نفر خبره با روش دلفي فازي تعيين شده است. درنهايت نيز اولويت‌بندي گروه‌ها و زيرگروه‌هاي تحصيلي آموزش عالي با كمك خبرگان و با استفاده از روش AHP و نرم‌افزار Expert Choice انجام شده است. نتايج حاصل از اين پژوهش نشان مي‌دهد كه گروه آموزشي «مهندسي، توليد و ساخت» داراي اولويت اول، گروه آموزشي «علوم انساني و هنر» داراي اولويت دوم و گروه آموزشي «علوم تربيتي» داراي اولويت سوم براي توسعه پايدار استان سيستان و بلوچستان مي‌باشند.
چكيده لاتين :
This research is applied in terms of purpose, and in terms of data collection, it is descriptive and survey type. The purpose of this study was to determine the priority of higher education groups for sustainable development in Sistan and Baluchestan province of Iran. For this research, sustainable development indicators have been extracted from the sustainable development model of Sistan and Baluchestan province. After determining the status of the indicators, the desirable condition of each indicator is determined by 4 panels of 50 experts with a fuzzy Delphi method. Finally, the prioritization of higher education study groups and sub-groups was done with the help of experts using the AHP method and the Expert Choice software. The results of this research show that the priority is "Engineering, Production, and Manufacturing", and the second priority is the "Humanities and Arts" group, and the educational group "Educational Sciences" is the third priority for sustainable development of Sistan and Baluchestan province.
عنوان نشريه :
آموزش محيط زيست و توسعه پايدار
