بررسي مداخلات روان شناختي رايج روان درمانگران ايراني در درمان اختلالات رواني سالمندان: با تأكيد بر سه سال اخير

Survey the Common Psychological Interventions of Iranian Psychotherapists in the Treatment of Elderly Mental Disorders: Emphasizing the last three years

افزايش سالمندان و آسيب پذيري آن­ها به اختلالات رواني باعث افزايش توجه روان درمانگران براي اين بخش از جامعه شده است كه از طريق مداخلات روان شناختي سلامت رواني، رضايت و كيفيت زندگي آن­ها را تحت تأثير قرار مي­دهند. اين مقاله از نوع مروري است. هدف از انجام اين پژوهش بررسي مداخلات روانشناختي رايج روان درمانگران ايراني در درمان اختلالات در رواني سالمندان در بازه زماني 1396-1393 بود. براي دسترسي به تحقيقات داخلي در نشريه­ هاي علمي پژوهشي سالمند، فصلنامه روانشناسي پيري و فصلنامه پرستاري سالمندان و در پايگاه­هاي اطلاعاتي­Irandoc ­، Magiran، SID و Noormags و همچنين براي دسترسي به تحقيقات انگليسي در بانك­هاي اطلاعاتي Science Direct به جستجو پرداخته شده است. در اين پژوهش مشخص شد كه بيشتر مداخلات روانشناختي روان درمانگران ايراني براي درمان اختلالات رواني سالمندان مربوط به معنا درماني، درمان شناختي رفتاري، درمان پذيرش و تعهد، درمان ذهن آگاهي، درمان مرور زندگي و اميد درماني مربوط مي ­شود

Increasing the elderly and their vulnerability to mental disorders increases the attention of psychiatrists for this part of society, which through psychological interventions affects their mental health, satisfaction and quality of life. This article is narrative. The purpose of this study was to investigate the common psychological interventions of Iranian psychotherapists in the treatment of psychiatric disorders in the elderly during the period 2015-2018. To access internal research in the elderly scientific journals, the Journal of Aging Psychology and the Quarterly Journal of the Elderly, and in the Irandoc, Magiran, SID and Noormags databases, as well as to access English research in Science Direct databases. Been paid. In this study, most psychological interventions of Iranian psychotherapists related to the treatment of mental disorders in the elderly related to meaning therapy, cognitive-behavioral therapy, treatment of admission and commitment, treatment of mindfulness, treatment for life-long learning and hope-seeking are related.