رابطه ساده و چند گانه ادراك دشواري كار و بهزيستي روان شناختي با سازگاري شغلي معلمان كودكان استثنايي

Simple and multiple correlation of job hardship perception and wellbeing with job adjustment of teachers of exceptional children

پژوهش با هدف تعيين رابطه بين ادراك دشواري كار و بهزيستي روان شناختي با سازگاري شغلي معلمان كودكان استثنايي انجام گرفته است. پژوهش حاضر توصيفي از نوع همبستگي بوده كه جامعه آماري پژوهش شامل كليه معلمان كودكان استثنايي در استان­هاي غربي ايران (ايلام، لرستان، كرمانشاه، كردستان) بود، بدين منظور نمونه­اي به حجم 196 نفر به روش نمونه ­گيري خوشه­ اي چند مرحله ­اي انتخاب گرديد و پرسشنامه­ هاي دشواري كار، بهزيستي روان­شناختي و سازگاري شغلي در اختيار آنان قرار گرفت. داده ­هاي گردآوري شده با استفاده از نرم افزا SPSS 19 و با شاخص همبستگي پيرسون و تحليل رگرسيوني همزمان مورد تحليل قرار گرفت. تحليل داده ­ها نشان داد كه بين ادراك دشواري كار با سازگاري شغلي رابطه معناداري وجود دارد. همچنين خرده مولفه ­هاي بهزيستي (پذيرش خود، تسلط بر محيط، زندگي هدفمند، رشد فردي و خود مختاري) با سازگاري شغلي نيز رابطه معناداري مشاهده شد. باتوجه به يافت ه­هاي پژوهش حاضر و نتايج پژوهش هاي پيشين مي­توان گفت كه شرايط سخت آموزش دادن كودكان استثنايي، ادراك دشواري كار بالا و بهزيستي روان شناختي پايين در كاهش سازگاري شغلي معلمان نقش دارند.

The aim of this research was to determine the correlation of job hardship perception and wellbeing with job adjustment of teachers of exceptional children. This research was a description of Correlation type such that the statistical population of the study include all of the teachers of exceptional student of the west provinces of Iran (Ilam, Lorestan. Kermanshah, Kordestan). For this respect, a sample of 196 person were selected in a multi- stage clustering method and the questionnaires of job hardship perception and wellbeing and job adjustment were handed among them. The gathering data were analyzed using SPSS 19, the Pearson correlation index and regression analysis. Data analyze showed that there is a significant Correlation between job hardship perception and wellbeing with job adjustment. There is also significant correlation between sub components of psychological wellbeing with job adjustment. Based on the results present study and the previous studies it can be said that the difficult conditions of exceptional children training high job hardship perception and low wellbeing have significant role in reduction of job adjustment of the teachers.