طراحي مدل ارتقاء برند آموزشي دانشگاه پيام نور

Designing the Model of Promotion of Educational Brand of Payame Noor University

تحقيق حاضر با هدف طراحي مدل ارتقا برند آموزشي در دانشگاه پيام نور انجام شد. بهره گيري از روش آميخته (كيفي و كمي) به عنوان روش تحقيق استفاده شد. جامعه و نمونه آماري را اعضاي صاحبنظر عضو هيات علمي دانشگاه پيام نور به تعداد 32 نفر تشكيل دادند. گردآوري داده‌هاي تحقيق از طريق پرسش‌نامه و در دو مرحله با توجه به ماهيت روش دلفي انجام گرفت. از آزمون هاي كندال، بارتلت و كايزر ماير الكين (KMO)[1] براي بدست آوردن ضريب توافق و امكان سنجي استفاده از تحليل عاملي اكتشافي استفاده گرديد. از بين 79 عامل بدست آمده، بعد از اعمال نظر خبرگان و آزمون هاي فوق و ماتريس چرخشي تنها 50 عامل باقي ماند. با استفاده از نمودار سنگريزه و تحليل عاملي اكتشافي نشانگرها در شش بعد تقيسم شده و با استفاده از نظر گروه كانوني[2] تحت عنوان فضاي فيزيكي، رشته تحصيلي، شيوه‌هاي آموزش، برنامه‌ريزي درسي، اعضاي هيات علمي و محتواي آموزشي نام گذاري شدند و مدل ارتقاي برند آموزشي در دانشگاه پيام نور طراحي گرديد. در پايان پيشنهادهاي كاربردي در راستاي عملياتي نمودن مدل حاصله ارائه شد.

The present research was conducted with the general purpose of designing an educational brand promotion model at Payame Noor University. The Delphi method and exploratory analysis were selected as the research method. The population and the statistical sample were 32 faculty members of Payame Noor University. The research instrument consisted of earn comments of faculty member's questionnaire, which was developed in three different stages according to the nature of the Delphi method. Bartlett, Friedman, and KMO tests were used to investigate the identified factors in the literature of the research. After applying the above tests and rotating matrix among 79 factors, only 50 factors were classified into six categories including physical space, field of study, teaching methods, curriculum planning, faculty members, educational content, and as Educational brand promotion model was presented at Payam Noor University. Finally, applied suggestions were presented in order to operationalize the resulting model.