مداخلات مبتني بر ذهن آگاهي براي والدين افراد آهسته گام؛ مرور نظام مند و فراتحليل

Mindfulness-Based Interventions for parents of slow-paced people: A Systematic review and meta-analysis

در سال هاي اخير، موج سوم مداخلات شناختي - رفتاري به عنوان پرادايمي كه با ذهن آگاهي شناخته مي شود، مورد توجه بسياري از پژوهشگران قرار گرفته است. اين درحالي است كه با توجه به مولفه هاي اساسي اين رويكرد، از جمله، پذيرش، كنترل هيجاني، بازسازي شناختي، مواجه و توجه در لحظه حال، كاربرد اين مداخلات را در رابطه با آسيب هاي باليني و روانشناختي والدين و مراقبان افراد آهسته گام، نيز رو به گسترش است. به اين ترتيب هدف اين پژوهش مرورنظام مند و فراتحليل اثربخشي مداخلات مبتني بر ذهن آگاهي بر متغيرهاي روانشناختي والدين و مراقبان افراد آهسته گام است. روش اين پژوهش مرور نظام مند هفت پژوهش منتخب در اين حوزه با حجم نمونه 211 نفر از والدين افراد آهسته گام (181 نفر از مادران و 22 نفر از پدران) و فراتحليل آنهاست. يافته هاي اين فراتحليل بيانگر آن است كه به طور كلي مداخلات مبتني بر ذهن آگاهي منجر به بهبود متغيرهاي روانشناختي از جمله فشار رواني، بهزيستي روانشناختي، اميد به زندگي، راهبردهاي تعاملي و مهارت هاي فرزندپروري با اندازه اثر 0/72 در ميان والدين افراد آهسته گام مي گردند.

Objective Mindful-based interventions have been the focus of attention among the followers of the third wave of cognitive-behavioral interventions in recent years. A variety of interventional techniques such as acceptance, emotional control, cognitive restructuring, confrontation, and attention to the present moment are increasingly incorporated into the interventional framework directed to help the parents and caregivers of those with intellectual disability. Method The present study was a metaanalysis investigating the effectiveness of mindfulness-based interventions in alleviating the psychological problems experienced by the parents and caregivers of people with intellectual disability. Seven studies were selected with a total of 211 participants: 181 mothers and 22 fathers of people with intellectual disability. Results The results indicated the effectiveness of mindfulness-based interventions in reducing stress and improving psychological factors such as mental health, life expectancy, parenting skills, and interaction strategies in the target population.